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"English" INSTRUCTIONS: ÉCOUTEZ LISTEN

Si vous voulez parler anglais sophistiqué qui est phonologiquement et grammaticalement correct,
If you wish to speak sophisticated English that is phonologically and grammatically correct.

FOLLOW THE INSTRUCTIONS AND VERY SOON YOU WILL SPEAK AN EXCELLENT ENGLISH
SUIVEZ LES INSTRUCTIONS ET TRES TÔT VOUS PARLEREZ UN EXCÊLLENT ANGLAIS
La simplicité et la facilié peuvent vous étonner. The simplicity and the ease may astound you.
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English anglais
POUR LES ETUDIANTS ET LES ENSIGNANTS D'ANGLAIS ETRANGERS
©® These materials and this method must not be used in institutional or commercial endeavour without permission.


The Accelerated Course of 18 hours (Le cours accéléré de 18 heures)
from Beginner to Accomplished de Débutant à Accompli






John Richardson Meadows
Diplomé: Maître de la linguistique et de la pédagogie
Certifié: Professeur d'anglais pour les étrangers

Worldwide Standard English
(international standard)

Lorsque la voix du "Code orthographic") s'arrête.
When the voice of the "Orthograhic Code") itself stops.
Cliquer ici Click here.

INSTRUCTIONS
VOTRE MANQUE DE COMPETENCE NONOBSTANT = YOUR LACK OF COMPETENCE NOTWITHSTANDING
AINSI BIEN QUE VOUS POUVEZ LE FAIRE = AS WELL AS YOU CAN IT DO

ÉCOUTEZ,RÉPÉTEZ ET LISEZ À HAUTE VOIX.
LISTEN, REPEAT AND READ ALOUD.


Lorsque la voix du "Code orthographic") s'arrête.
When the voice of the "Orthograhic Code") itself stops.

Ecouter, répéter et lire à haute voix ce qui suit ici.
To listen, to repeat and to read aloud that which follows here.

Ces mots sont les 28 mots les plus utilisés de l'anglais.
These are the 28 words the most utilized of English.

Apprenez à les prononcer correctement.
Learn to pronounce them correctly.

Vous apprendrez leurs significations plus tard.
You will learn their significations later.

Être, Faire, Avoir


am. is. are. was. were. be. been. being. to be.
do. does. did. done. doing. to do.
have. has. had. having. to have.

Modals: Pouvoir Vouloir Devoir Falloir

can. could. will. would. may. might. shall. should. must. ought to.

Seuls ces 21 mots suivants, en dessous, peuvent poser une question, ou peuvent faire une déclaration négative. Only these 21 words following, herein below, can pose a question, or can make a negative declaration.
Vous êtes en train d'apprendre les sons. Le souffle seul, sans son de voix, les grognements, les bourdonnements, les clics, les bouffées et les murmures de souffle ont un sens en anglais. Vous apprendrez ce sens pendant que nous allons, mais ici vous vous concentrez sur l'apprentissage des sons. C'est également le "accent. "You are learning the sounds. The breath alone, without sound of voice, the grunts, buzzes, clicks, puffs and whispers of breath have meaning in English. You will learn those meaning as we go, but here you concentrate on learning the sounds. This is also the "accent."


Vous devez utilizer l'un de ces 21 mots exacts (des 28) pour poser de questions, ou pour faire une declaration negative. (Seules les conjugaisons "Présent Simple" et "Passé Simple".) You must utilize one of these exact 21 words (of the 28) to pose questions or to make a negative declaration. (Only the conjugations "Simple Present" and "Simple Past.").

Am. Is. Are. Was. Were. Do. Does. Did. Have. Has. Had.
Can. Could. Will. Would. May. Might. Shall. Should. Must. Ought.

The configurations "Sing you?" and "Sing not!" (Old English) are obsolete. Les configurations "Chantez-vous? et "Chante Pas!" (l'anglais ancién) sont obsoletes.



Écoutez, répétez et lisez à haute voix, une fois, puis continuez le cours. Vous pouvez le revoir plus tard.
Listen, repeat and read aloud, one time, then continue the course. You can review it later.

The 13 Configurations of the English Sentences
Les 13 Configurations des phrases anglaises.

One example for each. L'un example pour chacun.

One is something, somehow, somewhere.
One is being. One is to be. One is done.
One does.
One has a thing. One has been. One has to be.
That one be.
If one were. One would be.
Is one? One is not.


Ceux sont les expressions les plus utilisées. Vous devez savoir, comprendre et être en mesure d'utiliser ces expressions. Ils illustrent également le nombre limité et les seules configurations d'expressions possibles (vous remplacez "semblables ", nom pour le nom, conjugaison pour conjugaison semblable, etc., adjectifs, adverbes, prépositions et conjonctions.
These are the most used expressions. You must know, understand and be able to use these expressions. They also illustrate the limited number and only configurations of expressions possible (you replace "semblables", noun for noun, conjugation for like-conjugation, etc., adjectives, adverbs, prepositions and conjunctions.

Ever: Toujours, jamais.
I am. = Je suis.
One is. = On est. Un est. Une est. Une personne est. Une chose est.
Others are. = Tous autres, nous, vous, ills, elles "are." (sommes, sont, êtes).

Ever: Toujours, jamais.
One is something. = L'on est quelque chose.
One is somewhere. = L'on est dans quelque lieu (ou part).
One is somehow. = L'on est de quelque manière.
One does. = L'on fait.
One has. = L'on a, prend, tient.
One sings. = On chante.

Continuation: Continuation, en train de.
One is being. = L'on est en train d'être, de s'agir, de se faire en manière particulier.
One is doing. = L'on est en train de faire.
One is having. = L'on est en train d'avoir, de prendre ou de tenir, ou de faire un évènement.
One is singing. = On est en train de chanter.


Pouvoir
One can be. = L'on peut être.
One can do. = L'on peut faire.
One can have. L'on peut avoir, ou prendre, ou tenir.
One can sing. = On peut chanter.

Peut-être
One may be. = Peut-être, l'on peut être.
One may do. = Peut-être, l'on peut faire.
One may have. = Peut-être, l'on peut avoir, ou prendre, ou tenir.

Falloir
One must be. = One has to be. = If faut que l'on soit.
One must do. = One has to do. = Il faut que l'on fasse.
One must have. = One has to have. Il faut que l'on ait, prenne ou tienne.


Completion: Compétion.
Description: Description.
One is done. = L'on est fait.
One is had. = L'on est eu.
One is sung. = L'une est chantée.
One has been. = L'on a été.
One has done. = L'on a fait.
One has had. = L'on a eu.
One has sung. = On à chanté.
One has been sung. = L'une a été chantée.
One has gone. = On est allé.
One is gone. = On n'est pas ici.

Future: Futur, avenir.
One will be. = L'on sera.
One will do. = L'on fera.
One will have. = L'on aura, prendra ou tendra.
One will sing. = On chantera.

Destiny: = Future, l'avenir, par rendez-vous, planification, intention, ou obligation.
One is to be. = L'on est à être.
One is to do. = L'on est à faire.
One is to have. = L'on est à avoir, a prendre ou a tenir.
One is to sing. = On est à chanter.
One is going to sing. = On est, allant, à chanter. On va chanter.


One is. He (un homme) is. She (une dame) is. It (une chose) is. I am. We are. You are. They are. I was. One was. All others were. All will be. One does. All others do. All did. All will do. One has. All others have. All had. All will have. All will, would, can, could, may, might, shall, should, ought to, must.
To be is being. Being is to be. To do is doing. Doing is to do. To have is having. Having is to have. To sing is singing. Singing is to sing.


Subjunctive: (alternative) (votre choix - your choice)
If one did. = Were one to do. = If one were to do.
Were one doing. = If one were doing.


Past: Passé. (chaque moment avant maintenant)
One was. = L'on fut. (était) (a été)
One did. = L'on fit. (faisait) (a fait).
One did do! = One did! = L'on ne fit, faisait, a fait.
One had. = L'on eut. (avait) (a eu).
One did have! = One had! = L'on n'eut, avait, a eu.

Past continuation: ("imparfait") Passé.
One was being. = L'on était.
One was doing. = L'on faisait.
One was having. = L'on avait.
One was singing. = L'on chantait.


Questions
Is one? = Est-on?
Is one dancing? = Est-on en train de dancer?
Is one singing? = Est-on? en train de chanter?
Is one to sing? = Est-on destiné à chanter?
Is one sung? = Est-une chantée?
Was one? = Fut-on?
Was one being? = Etait-on?
Was one doing? = Faisait-on?
Was one having? = Avait-on?
Does one? = Fait-on?
Does one sing? = Chante-on?
Does one dance? = Dance-t-on?
Does one do something? = Fait-on quelque chose?
Does one have something? = A-t-on quelque chose?
Does one have to be? = Must one be? Faut-il que l'on soit?
Does one have to do? = Must one do? Faut-il que l'on fasse?
Does one have to have? Must one have. Faut-il que l'on ait?
Did one? = Fit-on?
Did one do something? = Fit-on quelque chose?
Did one have something? = Eut-on quelque chose?
Has one something? = Does one have something? = A-t-on quelque chose?
Has one been? = A-t-on été?
Has one done? = A-t-on fait?
Had one? = Eut-on, avait-on, a-t-on eu.
Can one do something? Peut-on faire quelque chose?


Negative
One is not. = On n'est pas.
One is not singing. = On n'est pas en train de chanter.
One is not to sing. = On n'est pas destiné à chanter. On est destiné à ne pas chanter.
One is not sung. = L'une n'est pas chantée.
One does not. = On ne fait pas.
One does not do something. = On ne fait pas quelque chose.
One does not sing. = On ne chante pas.
One does not call. = On n'appelle pas.
One does not have a thing. = One has not a thing. = On n'a pas une chose.
One does not have to sing. = On n'a pas à chanter. On ne doit pas à chanter.
One has not. = On n'a pas.
One has not been. = On n'a pas été.
One has not done. = On n'a pas fait.
One has not sung. = On n'a pas chanté.
One has not written. = On n'a pas écrit.
One can not. = On ne peut pas.


Subjunctive Imagination
That one be. = Que l'on soit.
That one do. = Que l'on fasse.
That one have. = Que l'on ait, prenne ou tienne.

Passé et Conditionnel
If one were. = Si l'on était.
If one did. = Si l'on faisait.
If one had. = Si l'on avait, prenait ou tenait.
If one sang. = Si l'on chantait.
One would be. = L'on serait ou voulait être.
One would do. = L'on ferait ou voulait faire.
One would have. = L'on aurait,prendrait ou tendrait, ou voulait avoir, prendre ou tenir.
All - tous - would. could. might. should. must. ought to. - be. do. have. sing.


"No." ADVERBE (prononcé: "noe" et "n'eaux") = français: "non." No!
"No." ADJECTIVE ("n'eaux") = français: "pas de." No snow. (Pas de neige.)
"To know." (prononcé: "tue noe") = francais: "savoir", "connaître".
"No thing." (prononcé: = "noe t'hi-ing.") = "Pas une chose."
"Nothing" (prononcé: "Ne t'hi-ing." français: "Rien."
"Not." (prononcé: "nautte") = français "Pas."
"Not a thing." (prononcé": "nautte e t'hi-ing"). français: "Pas une chose."
"None." = "Not one."

Les mots (noms, adjectifs, adverbes, gérondifs, participes) qui décrivent ou "augmentent" d'autres mots (noms, adjectifs, adverbes, gérondifs, participes), généralement sont dites avant le mot qu'ils décrivent ou augmentent. Ils peuvent les suivre, si vous le souhaitez, ou si vous oubliez. The words (nouns, adjectives, adverbs, gerunds, participles) that describe or "augment" other words (nouns, adjectives, adverbs, gerunds, participles), generally are said before the word that they describe or augment. They can follow them, if you wish it, or if you forget.
The blue sky. The sky, blue. Le ciel bleu. Le blue ciel. He, near the house, called to me. Near the house, he, to me, called. Il (lui), près de la maison, m'appela. Près de la maison, il m'appela. He rarely (seldom) speaks. He speaks rarely (seldom). Rarely (seldom), he speaks. Il rarement parle. Il parle rarement. Rarement, il parle. It is necessary that you call. That you call is necessary. C'est necessaire que vous appelez. Que vous apppelez est important.
"What?" = "Quoi?"
"What" = "that which." (Ce que, ce qui).


TAPPEZ ICI
POUR ENTENDRE CE QUI SUIT ICI,
TO HEAR THAT WHICH FOLLOWS HERE
TAP HERE

Votre manque de compétence nonobstant, - Your lack of competece notwithstanding,
aussi bien que vous pouvez le faire - as well as you can do it -
lire à haute voix avec la voix enregistrée - read aloud with the voice recorded

Vous n'avez pas besoin de savoir, ni de vous rappeler, tout ce qui est ici, mais vous avez besoin de la pratique de l'écoute, de la répétition et de la lecture à haute voix. Vous vous souviendrez de ce que vous pouvez utiliser.

Votre manque de compétence nonobstant,
aussi bien que vous pouvez le faire:

Instructions: Lire à haute voix, pour comprehension.
Chaque mot, le français et l'anglais.
Compare les mots et les phrases de l'anglais avec les mots et les phrases du français.

En 18 heures, vous pouvez apprendre à parler l'anglais excellent, si vous êtes auto-discipliné à la performance académique, pour suivre ces instructions exactement
(écouter, répéter, lire à haute voix).
Si vous n'avez jamais appris à étudier et à apprendre, seul, et si vous avez besoin de l'aide du professeur, pour que le professeur pût vous apprendre comment à étudier et à apprendre, seul, les honoraires pour la consultation privée sont prohibitifs.

PRONONCIATION - ACCENT
IMPORTANT: Les "Syllabes" (trois sortes)

1. La première sorte de "syllabe" est une "voyelle" seule
(a, e, i, o, u, y).
2. La deuxième sorte de "syllabe" est une "voyelle" avec une "consonne" ensembles.
(ab, ba, ca, ac, ed, de, fe, ef, ig, gi, jo, oj, uk, ku, etc.)
3. La troisième sorte de "syllabe", la syllabe préférée pour prononcer les mots anglais, est une "voyelle" avec deux "consonnes".
L'une consonne est pour la commencer. L'autre consonne est pour la terminer, les deux étant entendues).
(bac, def, gih, jok, lum, etc.).
Périphérique" devient
"Perr-riff-ferr-rik."

Le "R" anglais.
Mettez le point de votre langue sur la "crête alvéolaire", derrière vos dents avant du haut, et faire le son français "e" (prolongé). Laisser vibrer le point de la langue au moins deux fois. À la fin des mots, vous pouvez utiliser ou le "R" français ou le "R" anglais.
You do not have need to know, nor yourself to recall, all that which is here, but you have need of the practice of the listening, of the repetition and of the reading aloud. You yourself will remember that which you can utilise.

Your lack of competence notwithstanding,
as well as you can do it:

Instructions:To read aloud, for comprehension.
Each word, the French and the English.
Compare the words and the phrases of the English with the words and the phrases of the French.

In 18 hours, you can learn to speak excellent English, if you are self-disciplined to the performance academic, for to follow these instructions exactly
(to listen, to repeat, to read aloud).
If you have not ever learned to study and to learn, alone, and if you require the aide of the professor, so that the professor might teach you how to study and
to learn, alone, the fees for the consultation private are prohibitive.

PRONUNCIATION - ACCENT
IMPORTANT: The "Syllables (three sorts)"
1. The first sort of "syllable" is a "vowel" alone
(a, e, i, o, u, y).
2. The second sort of "syllable" is a "vowel" with a "consonant", together.
(ab, ba, ca, ac, ed, de, fe, ef, ig, gi, jo, oj, uk, ku, etc.)
3. The third sort of "syllable", the preferred "syllable" for to pronounce the English words, is a "vowel" with two "consonants"
(The one consonant is for it to commence. The other consonant is for it to terminate, the two being heard.
(bac, def, gih, jok, lum, etc.).
"Périphérique" becomes "Perr-riff-ferr-rik."

The English "R".
Put the point of your tongue on the "alveolar ridge", behind your top front teeth, and make the French sound "uh" (prolonged). Let the tip of the tongue vibrate at least twice. At the end of words you may use either the French "R" or the English "R".



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First Part Premièr Partie
Les sons anglais. == The English sounds.

INSTRUCTIONS
Lentement. Délibérément. Soigneusement.
Slowly. Deliberately. Carefully.

Écoute. Répéte. Lis à haute voix chaque chose ici.
Listen. Repeat. Read aloud every thing here.

Le français et l'anglais. The French and the English.
Chaque lettre. Chaque syllabe. Chaque mot. Chaque expression. Chaque phrase.
Every letter. Every syllable. Every word. Every expression. Every phrase.


Instructions: Lire à haute voix. To read aloud.
Chaque mot, le français et l'anglais. Each word, the French and the English.

Pendant que vous écoutez attentivement, répétez ce que vous entendez, et lisez à haute voix, vous êtes exposé au nombre limité de sons de l'anglais et au nombre limité de configurations de grammaire de l'anglais, les modèles, dans lesquels vous remplacez un nom pour un autre nom, une simple présente ou simple passée conjugaison pour une autre de la même, et la même pour les prépositions, les adverbes et les conjonctions. La simplicité et la répétition sont les clés de l'apprentissage du langage. As you listen carefully, repeat that which you hear, and read aloud, you are exposed to the limited number of sounds of English and the limited number of grammar configurations of English, patterns, in which you replace one noun for another, one simple present or simple past conjugation for another, and the same for prepositions, adverbs, and conjunctions. Simplicity and repetition are the keys to learning language.

Ta prononciation s’améliore immédiatement. Tu iras trop vite trop tôt.
Thy pronunciation itself improves immediately. Thou shalt go too fast too soon.



L'anglais utilise trente sons. Immédiatement les apprendre.
The English utilizes thirty sounds. Immediately them to learn.

Regarder et écouter deux ou trois fois, puis continuer le cours.
To look and to listen two or three times, then to continue the course.

Orthographic Code
(Phonological Code)

h wh W ah uh R eh ih ee oo the th B P M D T N L ch J Z S easu sh V F G K ng

Ceux sont les trente sons d'anglais. La gamme entière.
Those are the thirty sounds of English. The range entire.
Tous les autres sons que vous entendez sont des efforts pour faire ces sons.
All the other sounds that you hear are of the efforts (for) to make these sounds.

CLICK HERE TAPEZ ICI
FOR TO START AND FOR TO STOP THE SOUND. POUR DÊMARRER ET POUR ARRËTER LE SON.


TAPPEZ ICI TAP HERE
Explications à comprendre. Explanations to understand.

Les sons du souffle de ces articulations sans voix, ne peuvent être entendus que par des personnes proches, mais en faisant l'articulation, vous faites, se changer les sons des lettres avant leur, et des lettres après leur, des moyens particuliers qui font le mot clair pour l'auditeur. Les expressions faciales, lèvres plissées, bouche ouverte, langue aux dents, sont des éléments de communication à distance, et à travers le verre de fenêtres, et pour parler avec les gens sourds. The sounds of the breath of these articulations without voice, may be heard only by some persons near, but in making the articulation, you make, themselves, to change the sounds of some letters before them, and of some letters after them, in particular ways that make the word clear for the listener. The facial expressions, lips puckered, mouth open, tongue to teeth, are elements of communicating at a distance, and through the glass of windows, and for talking with the deaf people.


FAIRE LE SON "ih" - - TO MAKE THE SOUND "ih"
Vous devez distinguer le son de "ih" de la lettre "i" (une monotone, dont le son ne se change pas), et le son de "y" (du français et de l'anglais, le même son) (un diphtongue, dont le son se change). You must distinguish the sound of "ih" of the letter "i" (a monotone, of which the sound does itself not change), and the sound of "y" (of the French and of the English, the same sound) (a diphthong, of which the sound itself changes).
CLICK HERE TAPEZ ICI



FAIRE LE SON "the" - - TO MAKE THE SOUND "the"
Pendant que vous chantez "â" (ou "e" ou "é" ou "y" ou un autre son de voix), rapidement: [touchez le bout de votre langue aux bords tranchants de vos dents d'avant supérieures, et puis, aussi rapidement, retirez le toucher] tout en continuant à faire le son de la voix sans interruption. While you chant "ah" ("uh" or "eh" or "ee" or an other sound of voice), touch the tip of your tongue to the cutting edges of your top front teeth, and then, as rapidly, withdraw the touch, all while continuing to make the sound of the voice without interruption.

CLICK HERE TAPEZ ICI

FAIRE LE SON "th" - - TO MAKE THE SOUND "th"
Sans son de voix, mais avec de souffle assez fort pour s'être entendu quand il s'échappe quand la langue quitte les dents, touchez le bout de votre langue aux bords tranchants de vos dents d'avant supérieures, et le retirer, tout en continuant à faire la respiration sans interruption. Vous entendez la petite explosion de l'air (souffle) qui est bloqué par la langue et les dents, qui s'échappe rapidement. Without sound of voice, but with breath strong enough to be heard when it escapes as the tongue leaves the teeth, touch the tip of your tongue to the cutting edges of your top front teeth, and withdraw it, all while continuing to make the breath without interruption. You hear the little explosion of the air that is blocked by the tongue and the teeth, that escapes rapidly.


FAIRE LE SON "wh" - - TO MAKE THE SOUND "wh"
(wha, whe, whi, whu) Froncer les lèvres comme pour dire "oui". Soufflez, des poumons et de la gorge, à travers les lèvres plissées. Sans son de voix. Pucker the lips as if to say "we." Blow, from the lungs and throat, through the puckered lips. Without sound of voice.
EXCEPTION: who = hoo. whole = hole.
CLICK HERE TAPEZ ICI

FAIRE LE SON "h" - - TO MAKE THE SOUND "h"
. Ouvrez la bouche et les lèvres. Sans son de voix, respirez, des poumons et de la gorge, assez fort pour être entendu, et de sorte qu'il peut se joindre et affecter le son qui le suit, avec liaison. Open the mouth and the lips. Without sound of voice, breathe, from the lungs and throat, strong enough to be heard, and in a manner that it can itself connect and affect the sound that follows it, with liaison.



Explications à comprendre. Explanations to understand.

Ceux sont les mots les plus utilisés de l'anglais. These are the words the most utilized of the English.
Apprenez à les dire maintenant. Learn to say them now.
Vous apprendrez leurs significations un peu plus tard. You will learn their significations a little later.

Répétez aussi exactement que possible, les petites bouffées de souffle, les sifflements, les fredonnements, grognements, clics et des changements subtils de son. Ce n'est pas necessaire que vous soyez parfait, mais vous devez essayer le faire parfaitement. L'anglais permet un large éventail de "presque exactitude." Repeat as exactly as possible, the little puffs of breath, the hisses, the hums, grunts, clicks and subtle changes of sound. It is not necessary that you be prefect, but you should try to do it perfectly. English permits a wide range of "almost exactness."

Être, Faire, Avoir


am. is. are. was. were. be. been. being. to be.
do. does. did. done. doing. to do.
have. has. had. having. to have.

Modals: Pouvoir Vouloir Devoir Falloir

can. could. will. would. may. might. shall. should. must. ought to.

FAIRE LES QUESTIONS ET LES NEGATIVE DECLARATIONS
Seulement: Ces conjugaisons "Présents-Simples" (am-is-are, do-does, have-has) et ces conjugaisons "Passés-Simples" (was-were, did, had), de ces trois verbes, et de ces "Modals" (can-could will-would may-might shall-should-ought must) peuvent poser les questions et faire les déclarations négatives.
Only: These "Simple Present" conjugations (am-is-are, do-does, have-has) and the "Simple Past" conjugations (was-were, did, had), of these three verbs, and of these "Modals" (can-could will-would may-might shall-should-ought must) can pose the questions and make the negative declarations.

L'anglais n'a que quelques configurations de phrases. Ils fonctionnent, la même pour tous les verbes.
English does have but few configurations of phrases. They work, the same for all verbs.
Les trois verbes dominants, et les "modals", font quelques configurations spécifiques que les autres verbes ne peuvent pas faire. The three dominant verbs, and the "modals", make a few specific configurations that the other verbs cannot make.

Motif clé #1. Configuration Key #1.

One is. = On est. Un est. Une est. (une personne) (une chose).
One is being. = On est en train de se faire (temporairement ou imaginaire).
One is to be. = On est destiné à être.
One is done. = On est fait.
One does. = On fait.
One has. = On a.
One has been. = On a été.
One has to be. = On a à être. On doit être.
One was. = On fut, était, a été.
One did. = On fit, faisait, a fait.
One had. = On eut, avait, a eu.
Is one? = Est-on?
One is not. = On n'est pas.


REPLACE REMPLACEZ
Remplacez "One is" ("On est.") avec with: "I am" "Je suis" ou or: "Others are." (vous, nous et ils "are.")
Remplacez "One was" ("On fut" avec with: "I was" "Je fus" ou or: "Others were." (Autres, nous, vous et ils "were.").
TOUS AUTRES VERBES (sauf "être")
One does. (On fait.) Others and I do. (Autres et je "do.")
All did. ("Tous "did". (passé) faire
One has. Others and I have. All had. avoir
One sings. Others and I sing. All sang. chanter
One sees. Others and I see. All saw. voir
One looks. Others and I look. All looked. regarder
One hears. Others and I hear. All heard. entendre
One listens. Other and I listen. All listened. ecouter
One tastes. Others and I taste. All tasted. gouter
etc. tous verbes sauf "être".
Remplacez:
"being" ("étant") with (avec) "doing" ("faisant"). "having" ("ayant"). "seeing" ("voyant"). "looking" ("regardant"). "hearing" ("entendant"). "listening" ("écoutant"). "tasting" ("goutant"). "walking" ("promenant"). "going" ("allant"). "coming" ("venant"). "staying" ("restant"). "quitting" ("quittant"). etc. _____ing.

Replace (remplacez) "to be" ("être") with (avec) "to do" ("faire"), "to have" ("avoir"), "to see" ("voir"), "to look" ("regarder"), "to hear" ("entendre"), "to listen" ("écouter"), "to taste" ("gouter"), "to walk" ("promener"), "to go" ("aller"), "to come" ("venir"), "to stay" ("rester"), "to quit" (quitter)"), etc.

Replace (remplacez) "done" et and "been" with (avec) "had" ("eu"), "seen" ("vu"), "looked" ("regardé"), "heard" ("écouté"), "tasted" ("gouté"), "walked" ("promené"), "gone" ("allé"), "come" ("venu"), "stayed" ("resté"), "quit" ("quitté"), etc.


Commencez dès maintenant à inventer vos propres phrases simples. Dites-les à haute voix.
Commence from now to invent your own simple phrases. Say them aloud.

La grammaire anglaise est la grammaire française simplifiée.
The English grammar is the French grammar simplified.

Bien que les mots (adjectifs, adverbes, participes, phrases prépositionnelles, etc.) décrivant ou élaborant quelque chose, peuvent généralement aller avant la chose qu'ils élaborent ou décrivent, ils peuvent aller après eux, dans l'apposition, comme vous voulez, en anglais, exactement comme vous le faites dans Français. Although words (adjectives, adverbs, participles, prepositional phrases, etc.) describing or elaborating something, may usually go before the thing that they elaborate or describe, they can go after them, in apposition, as you will, in English, exactly as you do it in French. .


L'anglais a beaucoup de mots. Personne ne les connait tous. Vous devez apprendre vos mots préférés, les noms, les pronoms, les adjectifs, les adverbes, les prépositions, les conjonctions, et les verbes, pour se substituer pour ceux dans ces illustrations du nombre limité de configurations possibles. English has many words. No one knows them all. You must learn your preferred words, the nouns, the pronouns, the adjectives, the adverbs, the prepositions, the conjunctions, and the verbs, to substitute themselves for those in these illustrations of the limited number of configurations possible.
Remarquez la répétition des motifs, en utilisant différentes conjugaisons de verbes, adverbes, nowns, pronoms, adjectifs, préposition et conjonctions. Il n'y a pas de lettres silencieuses en anglais. Prononcez toutes les lettres et toutes les combinaisons de lettres spéciales (th, ch, sh, wh, gh, ough, __e, igh, etc.) Notice the repetition of the patterns, in using different conjugations of verbs, adverbs, nowns, pronouns, adjectives, preposition and conjunctions. There are no silent letters in English. Pronounce all the letters and all the special letter combination (th, ch, sh, wh, gh, ough, __e, igh, etc.)

Pour ce moment, n'essayez pas de "interpréter ", mais traduisez exactement, mot français pour mot anglais, nom français pour le nom anglais, pronom français pour pronom anglais, adjectif français pour adjectif anglais, adverbe français pour adverbe anglais, préposition française pour la préposition anglaise, la grammaire française étant exactement la même que la grammaire anglaise. Cela, comme la syllabe anglaise de "consonne-voyelle-consonne", ne sera pas toujours possible, mais nous traitons avec cela quand nous en venons à cela. For this moment, do not attempt to "interpret", but translate exactly, French word for English word, French noun for English noun, French pronoun for English pronoun, French adjective for English adjective, French adverb for English adverb, French preposition for English preposition, the French grammar being exactly the same as the English grammar. This, like the English syllable of "Consonant-Vowel-Consonant," will not always be possible, but we deal with that when we come to that.



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John Richardson Meadows
Diplomé: Maître de la linguistique et de la pédagogie
Certifié: Professeur d'anglais pour les étrangers
e-mail: john_richardson_meadows@hotmail.com
telephone: 06.24.46.51.86 INTERNATIONAL 33-6.24.46.51.86



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