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"English" INSTRUCTIONS: ÉCOUTEZ LISTEN

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English anglais
POUR LES ETUDIANTS ET LES ENSIGNANTS D'ANGLAIS ETRANGERS
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The Accelerated Course of 18 hours (Le cours accéléré de 18 heures)
from Beginner to Accomplished de Débutant à Accompli
Less time for the more advanced. Moins de temps pour les plus avancés.






John Richardson Meadows
Diplomé: Maître de la linguistique et de la pédagogie
Certifié: Professeur d'anglais pour les étrangers

Worldwide Standard English
(international standard)


First Part Premièr Partie
Les sons anglais. == The English sounds.

INSTRUCTIONS
Lentement. Délibérément. Soigneusement.
Slowly. Deliberately. Carefully.


Écoute. Répéte. Lis à haute voix chaque chose ici.
Listen. Repeat. Read aloud every thing here.

Le français et l'anglais. The French and the English.
Chaque lettre. Chaque syllabe. Chaque mot. Chaque expression. Chaque phrase.
Every letter. Every syllable. Every word. Every expression. Every phrase.

Ta prononciation s’améliore immédiatement. Tu iras trop vite trop tôt.
Thy pronunciation itself improves immediately. Thou shalt go too fast too soon.



L'anglais utilise trente sons. Immédiatement les apprendre.
The English utilizes thirty sounds. Immediately them to learn.

Regarder et écouter deux ou trois fois, puis continuer le cours.
To look and to listen two or three times, then to continue the course.

Orthographic Code
(Phonological Code)

h wh W ah uh R eh ih ee oo the th B P M D T N L ch J Z S easu sh V F G K ng

Ceux sont les trente sons d'anglais. La gamme entière.
Those are the thirty sounds of English. The range entire.
Tous les autres sons que vous entendez sont des efforts pour faire ces sons.
All the other sounds that you hear are of the efforts (for) to make these sounds.

CLICK HERE TAPEZ ICI
FOR TO START AND FOR TO STOP THE SOUND. POUR DÊMARRER ET POUR ARRËTER LE SON.


Explications à comprendre. Explanations to understand.

FAIRE LE SON "the" - - TO MAKE THE SOUND "the"
Pendant que vous chantez "â" (ou "e" ou "é" ou "y" ou un autre son de voix), rapidement: [touchez le bout de votre langue aux bords tranchants de vos dents d'avant supérieures, et puis, aussi rapidement, retirez le toucher] tout en continuant à faire le son de la voix sans interruption. While you chant "ah" ("uh" or "eh" or "ee" or an other sound of voice), touch the tip of your tongue to the cutting edges of your top front teeth, and then, as rapidly, withdraw the touch, all while continuing to make the sound of the voice without interruption.

FAIRE LE SON "th" - - TO MAKE THE SOUND "th"
Sans son de voix, mais avec de souffle assez fort pour s'être entendu quand il s'échappe quand la langue quitte les dents, touchez le bout de votre langue aux bords tranchants de vos dents d'avant supérieures, et le retirer, tout en continuant à faire la respiration sans interruption. Vous entendez la petite explosion de l'air (souffle) qui est bloqué par la langue et les dents, qui s'échappe rapidement. Without sound of voice, but with breath strong enough to be heard when it escapes as the tongue leaves the teeth, touch the tip of your tongue to the cutting edges of your top front teeth, and withdraw it, all while continuing to make the breath without interruption. You hear the little explosion of the air that is blocked by the tongue and the teeth, that escapes rapidly.

FAIRE LE SON "wh" - - TO MAKE THE SOUND "wh"
(wha, whe, whi, whu) Froncer les lèvres comme pour dire "oui". Soufflez, des poumons et de la gorge, à travers les lèvres plissées. Sans son de voix. Pucker the lips as if to say "we." Blow, from the lungs and throat, through the puckered lips. Without sound of voice.
EXCEPTION: who = hoo. whole = hole.

FAIRE LE SON "h" - - TO MAKE THE SOUND "h"
. Ouvrez la bouche et les lèvres. Sans son de voix, respirez, des poumons et de la gorge, assez fort pour être entendu, et de sorte qu'il peut se joindre et affecter le son qui le suit, avec liaison. Open the mouth and the lips. Without sound of voice, breathe, from the lungs and throat, strong enough to be heard, and in a manner that it can itself connect and affect the sound that follows it, with liaison.


Explications à comprendre. Explanations to understand.

Ceux sont les mots les plus utilisés de l'anglais. These are the words the most utilized of the English.
Apprenez à les dire maintenant. Learn to say them now.
Vous apprendrez leurs significations un peu plus tard. You will learn their significations a little later.

Répétez aussi exactement que possible, les petites bouffées de souffle, les sifflements, les fredonnements, grognements, clics et des changements subtils de son. Ce n'est pas necessaire que vous soyez parfait, mais vous devez essayer le faire parfaitement. L'anglais permet un large éventail de "presque exactitude." Repeat as exactly as possible, the little puffs of breath, the hisses, the hums, grunts, clicks and subtle changes of sound. It is not necessary that you be prefect, but you should try to do it perfectly. English permits a wide range of "almost exactness."
Être, Faire, Avoir


am. is. are. was. were. be. been. being. to be.
do. does. did. done. doing. to do.
have. has. had. having. to have.

Modals: Pouvoir Vouloir Devoir Falloir

can. could. will. would. may. might. shall. should. must. ought to.

FAIRE LES QUESTIONS ET LES NEGATIVE DECLARATIONS
Seulement: Ces conjugaisons "Présents-Simples" (am-is-are, do-does, have-has) et ces conjugaisons "Passés-Simples" (was-were, did, had), de ces trois verbes, et de ces "Modals" (can-could will-would may-might shall-should-ought must) peuvent poser les questions et faire les déclarations négatives.
Only: These "Simple Present" conjugations (am-is-are, do-does, have-has) and the "Simple Past" conjugations (was-were, did, had), of these three verbs, and of these "Modals" (can-could will-would may-might shall-should-ought must) can pose the questions and make the negative declarations.


Ici, vous pouvez choisir et cliquez sur 1, 2 ou 3.
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2. WORDS MOTS
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3. SENTENCES PHRASES
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The Grammar Code
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Le Code de Grammaire
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John Richardson Meadows
Diplomé: Maître de la linguistique et de la pédagogie
Certifié: Professeur d'anglais pour les étrangers
e-mail: john_richardson_meadows@hotmail.com
telephone: 06.24.46.51.86 INTERNATIONAL 33-6.24.46.51.86



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