Site hosted by Angelfire.com: Build your free website today!
"English"

English anglais
POUR LES ETUDIANTS ET LES ENSIGNANTS D'ANGLAIS ETRANGERS
©® These materials and this method must not be used in institutional or commercial endeavour without permission.

The Course of 18 hours (Le cours de 18 heures)
autodidacte
Level: from Beginner to Doctorate Niveau : de Débutant à Doctorat


John Richardson Meadows
Diplomé: Maître de la linguistique et de la pédagogie
Certifié: Professeur d'anglais pour les étrangers
e-mail: john_richardson_meadows@hotmail.com
telephone: 06.24.46.51.86 INTERNATIONAL 33-6.24.46.51.86
Rendez-vous: $5,000.00 chaque séance de deux heures.


Ici, en suivant ces instructions, tu apprendras à parler un anglais excellent qui est grammaticalement et phonologiquement correct et agréable à l’oreille et l’esprit. Here, by following these instructions, thou shalt learn to speak excellent English that is grammatically and phonologically correct and pleasing to the ear and the mind.
This is not a course of French. Here, the French grammar and the French spelling may be anglicised, deliberately or by inadvertence.
Ceci n’est pas un cours de français. Ici, la grammaire français et l’orthographe française, peuvent être anglicisées, délibérément ou par inadvertance.



INSTRUCTIONS
Ton manque de compétence nonobstant - Thy lack of competence notwithstanding -
Ecoute. Répéte. Lis à haute voix.
Listen. Repeat. Read aloud.

Premièrement, rapidement, examine le cours entire. Ecoute. Regarde.
Répéte, si tu veux, à haut voix, ton manque de competence non obstante.
First, quickly, examine the entire course. Listen. Look. Repeat, if thou
wouldst, aloud, thy lack of competence not-with-standing.


Ensuite, tu retournes ici pour commencer le cours, sois tu debutant ou sois tu maître.
Then, thou returnest here to commence the course, be thou debutant or be thou master.
Lis-tu ceci à haute voix?
Readest thou this aloud?

Pour réussir, suis les instructions, exactement. = To succeed, follow the directions, exactly.
N'essaie pas de mémoriser tout ici. Écoute. Répéte. Lis à haute voix. = Do not attempt to memorize all this. Listen. Repeat. Read aloud.
Ces instructions, explications et matériaux ont été créés, sélectionnés et présentés, afin d'accomplir un excellent anglais de la manière la plus efficace et efficace. = These instructions, explanations and materials have been created, selected and presented, in order to accomplish excellent English in the manner most effective and efficient.


COURSE COMMENCEMENT

Premièrement: Tu te familiariseras intimement avec les sons de la langue anglaise. Ceci, plus rapidement, facilitera ton apprentissage de tous les éléments d'anglaise. First. Thou thee shalt familiarize intimately with the sounds of English. This will facilitate, more rapidly, thy learning of all the elements of English.



The 4 Voice Sounds.
(Les 4 sons de voix)


ah. uh. eh. ih.
(Monotones)
français: ( â. e. é. iah. )

CLICK HERE TAPEZ ICI
SOUND CONTROL HERE - CONTROL DU SON ICI
(FOR) TO STOP AND TO START THE SOUND
POUR ARRÊTER ET DEMARRER LE SON


Every sound of voice, of English, is one of these four sounds, monotones, joined to another, or articulated and aspirated.
Chaque son de voix, d'anglais, est l'un de ces quatre sons, monotones, joint avec un autre, ou articulé et aspiré.

Tu dois pouvoir reconnaître et produire ces sons.
Thou must be able to recognize and to produce these sounds.

Est-ce que tu lise à haute voix? Suis les instructions, pour réussir!
Is it that thou readeth in a loud voice? Follow the instructions, for to succeed.

********


The Two Articulated and Aspirated Voice Sounds
Les deux sons de voix articulés et aspirés.

ee. oo.
(Diphthongs)

CLICK HERE TAPEZ ICI
These sounds may be represented by
Ces son peuvent être répésentés par):
E. ee. y. ea. ie. (français: y'y.)
OO. ue. ui. ew. w. (français: où'où)


IMPORTANT
Distinguish (Distinguer)
i=ih=iah (monotone).
y=ee (diphthong).
CLICK HERE TAPEZ ICI




These are the diphthongs the most used.
Ceux sont les diphthongues les plus utilisés.
The 5 Vowels (Les 5 Voyelles)

ae. ee. ie. oe. ue.
(Diphthongs)
français: (éy. y. aille. eau. y'où.)

CLICK HERE TAPEZ ICI

* * * * *
Lis ceci, au-dessous, rapidement, alors continue le cours.
Read this, below, rapidly, then continue the course.

These sounds may be represented by
Ces sons peuvent être répresentés par):
A = ae. ai. ay. ei. ey. eigh. aigh. = eh+y (français: éï.)
E = ee. ea. y. ie. = ee+ee (français: y'y.)
I = I. eye. ie. y. igh. uy. ai. ay. = ah+y (français: aille. )
O = oe. ou. ow. owe. oh. ough. eo. au. ao. aw. = uh+oo (français: eau.)
U = ue. ui. eu. you. ew. ewe. = y+oo (français: y'où.)


Spelling is the most difficult part of English. You may need a dictionary. L'orthographe est la partie la plus difficile de l'anglais . Vous devrez peut-être un dictionnaire.

In some regions, each of the letters a e i o u and y, in words, whether alone or whether joined to another a e i o u or y, is pronounced by its base sound: a = â, e = é, i = i, o = o, u = u and y = y (the same pronunciation as the French). Until you are familiar with the common pronunciation in your region, you may pronounce words thusly. En des regions certains, chacune des letters a e i o u et y, dans des mots, si seule, ou si joint avec une autre a e i o u ou y est prononcée par son son de base, a = â, e = é, i = i, o = o, et u = u, (la même sons que les français. Jusqu'à que tu sois familiar avec la prononciation common dans ton region, tu peux prononcer des mots ainsi.

ae = â suit par é. ai = ä suit par y. ay = â suit par y.
etc.
a = ä. u = e. e = é. i = iah. o = o, ee = y, oo = . w = où!


Diphthongs
combinations of (ah uh eh ih ee oo)
CLICK HERE TAPEZ ICI
oo. ue. ui. ew. = oo.
ia. ya. = y+ah.
io. yo. = y+uh+oo.
oa. = uh+oo+ah.
oy. oi. = uh+oo+y.

ua. = oo+ah.
ua. = y+oo+ah.
wa. = oo+ah.
uo. = oo+uh+oo.
uo = y+oo+uh+oo.

wo. = oo+uh+oo.
we. = oo+eh.
we = oo+y.
wi. = oo+ih.
wu. = oo+uh.

wy. = oo+ah+y
wy. = oo+y
ye. = ee+eh.
yi. = y+ih.
yu. = y+uh.

********

The Articulations (Les articulations)
WITHOUT VOICE SOUND (sans son de voix)

p. s. t. ch. sh. th. f. k. h. wh.
CLICK HERE TAPEZ ICI

Ecoute trois fois. Alors, continue la course.
Listen three times. Then, continue the course.

Ces sons sont fabriqués entièrement de l’haleine. Ils peuvent aller devant des sons de voix ou après des sons de voix, mais pas avec des sons de voix. Si vous sonorisez voix avec eux, ils deviennent les sons de b. z. d. j. je. the. v. g. r. et w. These sounds are made entirely of the breath. They may go before voice sounds or after voice sounds, but not with voice sounds. If you add voice sound with them, they become the sounds of b. z. d. j. je. the. v. g. r. and w.



Les mots anglais les plus utilisés.
The English words the most utilized.


CLICK HERE TAPEZ ICI
Les premiers. The first.

am. is. are. was. were. be. been. being. to be.
do. does. did. done. doing. to do.
have. has. had. having. to have.


CLICK HERE TAPEZ ICI
Les secondes. The second.
can. could. will. would.
may. might. shall. should.
must. ought to.

Ne reste pas sur cette page plus que quinze ou vingt minutes à la fois.

Do not rest on this page more than fifteen or twenty minutes at a time.

Ton manque de compétence nonobstant - Thy lack of competence notwithstanding -
Ecoute. Répéte. Lis à haute voix.
Listen. Repeat. Read aloud.



Tu dois pouvoir reconnaître, produire et savoir le sens de ces mots.
Thou must be able to recognize, to produce and to understand the sense of these words.

am is are was were be being been.
do does did doing done.
have has had having.
can could, will would, may might, shall should, must, ought.

When thou hast learned these words and their combinations, thou hast mastered the use of all verbs.
Lorsque tu as appris ces mots et leurs combinaisons, tu as maîtrisé l’utilisation de tous les verbes.

La langue anglaise a quatre sons de voix (â e é iah). Chaque son de voix, d'anglais, est l'un de ces quatre sons, monotones, joint l'un avec un autre, ou articulé et aspiré. Elle y a dix articulations (p k s t f h ch sh th wh). L'anglais compris trente sons (la gamme entier de tous sons anglais) (voir: "Orthographic Code"), faits des quatre monotones et des dix articulations, la plupart desquels tu sais déjà. Ois les dix sons du souffle seul, articulés, sans son de voix. The language, English, has four sounds of voice (ah uh eh ih). Every sound of voix, of English, is one of these four sounds, monotones, joined one with an other, or articulated and aspirated. It has there ten articulations (p k s t f h ch sh th wh). English comprises thirty sounds (the range entire of all sounds English) (To see: "Orthographic Code"), made of the four monotones and the ten articulations, the greater part of which thou knowest yet. Hear the ten sounds of breath alone, articulated, without voice sound.

Pay attention to the things that thou knowest and that thou understandeth already and to the things that thou comprehendeth not.
Fasse attention aux choses que tu sache et que tu connais déjà et aux choses que tu ne comprends pas.

To succeed in speaking excellent English that is phonetically and grammatically correct and pleasing to the ear and mind, diligently, during 18 hours, thou must follow these instructions exactly, and research and study the contents of this course.
Pour réussir en parlant un anglais excellent qui est phonétiquement et grammaticalement correcte et agréable à l’oreille et l’esprit, avec diligence, pendant 18 heures, tu doit suivre ces instructions exactement et rechercher et étudier le contenu de ce cours.

Thy first approach. Ta première approache.
Thou art learning sounds. Tu est en train d'apprendre les sons.

To read aloud (rapidly) Lire à haute voix (rapidement)
TO COMPREHEND - COMPRENDRE

The articulations and aspirations that you hear at the ends of these sounds, at the ends of words,
and at the ends of phrases and sentences, are important and necessary (To see: the "Orthographic Code.")
Les articulations et les aspirations que vous entendez aux fins de ces sons, aux fins des mots,
et aux fins des expressions et des phrases sont importantes et nécessaires (Voir: le "Code Orthographique.")


There is no silent letter in English. Every letter, and every special combination of letters,
indicates a specific pronunciation. (to see: the Orthographic Code).
Il n’y a aucune lettre muette en anglais. Chaque lettre et chaque combinaison spéciale de lettres,
indique une prononciations spécifique. (voir : le Code orthographique).


The sound of the letter H is a simple exhalation of breath. You will soon learn to hear it, and to recognize its absence.
Le son de la lettre H est une exhalation simple du souffle. Vous bien tôt apprendrez à l’entendre et de reconnaître son absence.

The sound indicated by the combination "wh" is that simple exhalation of breath with the lips puckered round,
except that when "wh" is followed by the letter "o" it indicates the same simple exhalation as does "h".
Le son indiqué par la combinaison "wh" est cette exhalation simple du souffle, avec les lèvres plissés rondes,
sauf que quand "wh" est suivie par la lettre "o" elle indique la même exhalation simple que "h".


The sounds of "th" and "the" are achieved simply by touching the tip of the tongue to the cutting surfaces of the top front teeth. Les sons de "th" and "the" sont obtenus simplement en touchant le bout (le point) de la langue aux surfaces tranchantes des incisives (dents)(d'avant) supérieurs.

Each word ends with full articulation and aspiration.
The syllables are pronounced consonant-vowel-consonant, when possible.
Chaque mot se termine avec l’articulation et l'aspiration complètes.
Les syllabes sont prononcées consonne-voyelle-consonne, lorsque cela est possible.


Pour meilleur et plus rapide d’apprendre parfaitement tous les aspects de la langue anglaise, tout d’abord, maîtrise les sons (les trente sons de l’anglais ["The Orthographic Code"] ), la plupart desquels tu sais déjà, y compris les quatre sons de voix anglais (ah uh eh ih), les dix articulations sans son de voix (p t k s f h ch sh th wh) qui sont le bruit de souffle seul, - - et les combinaisons de ces sons de voix et ces dix articulationss (les trente sons).
For better and more quickly to learn excellently all the aspects of English, first, master the sounds (the thirty sounds of English ["The Orthographic Code"], most of which you already know, including the four voice sounds, the ten articulations without voice sounds and that are the sound of breath alone, - -and the combinations of the four voice sounds and ten articulationss (the thirty sounds).

L’orthographe est l’aspect le plus compliqué de la langue anglaise - tu auras besoin d’un dictionnaire.
Spelling is the most complicated aspect of English - Thou shalt have need of a dictionary.

Puis tu apprends les conjugaisons et les expressions du verb primaire “être” qui détermine les fonctions et l’utilisation de tous les verbes, y compris les deux verbes secondaires ("faire” et "avoir”)---les trois verbes qui détermine les normes de toutes les phrases et de tous les verbes.
Then thou learnest the conjugations and phrases of the primary verb "être" which dictates the function and use of all verbs, including the two secondary verbs ("faire" and "avoir" ) - - - the three base verbs which set the standards for all phrases of all verbs.

Ensuite, tu apprends les dix « modals » qui proposent, supposent, imaginent et donnent l'opinion.
Then thou learnest the ten “modals" which propose, suppose, imagine and give opinion.

Pour poser une question ou pour faire une déclaration negaive, tu dois utiliser un simple « jamais » conjugaison ou un simple « passé » de l’un de ces trois verbes (am is are, was were, do does, did, have has, had), ou tu dois utiliser un des modals (can could, will would, may might, shall should, must, ought) plus le plus simple conjugaison d'un verbe. Que ces 21 mots peuvent poser une question en inversant l’ordre de « sujet-verbe » à l’ordre de « verbe-sujet » pour poser une question ou pour faire une déclaration negative, simplement en ajoutant le mot “not”. Les autres verbes doivent utiliser l'un de ces mots pour demander une question ou pour exprimer une declatation negative.
For to ask a question, or to make a negative statement, thou must use a simple “ever” conjugaition or a simple “past” conjugation of one of these three verbs (am is are, was were, do does, did, have has, had), or you must use one of the modals (can could, will would, may might, shall should, must, ought) plus the simplest conjugation of a verb (be, do, have, run, jump, speak, go, come, etc. ). Only the “simple” and “past” conjugations of these three verbs and the modals can ask a question by reversing the order of “subject-verb” to the order of “verb-subject” and can state the negative simply by adding the word “not”. The other verbs must use one of these words to ask a question or to make a negative statement.

Alors apprends les mots anglais pour les mots français, noms, pronoms, adjectifs, adverbes, prépositions et conjonctions que tu utilises tous les jours. La grammaire anglaise est la grammaire française simplifiée. Il y a beaucoup de mots qui sont les mêmes en anglais et en Français, la même orthographe et le même sens, la différence étant leur prononciation (consonne-voyelle-consonne), et quelques mots qui ont changé leurs significations, comme "demand” qui est beaucoup plus exigeante en anglais qu’en français.
Then learn the English words for the French nouns, pronouns, adjectives, adverbs, prepositions and conjunctions that thou useth everyday. The English grammar is the French grammar simplified. There are many words which are the same in English and in French, the same spelling and the same meaning, the difference being their prononciation (consonant-vowel-consonant) , and a few words that have changed their meanings, such as "demand" which is far more demanding and exigent in English than in French.

Chaque verbe, sauf "être » a une conjugaison (un mot) pour indiquer le passé et les deux conjugaisons (deux mots) pour indiquer "ever” ("jamais") qui comprend "maintenant” le “futur” et (moins souvent) le « passé » (l'une avec la lettre "s”, et l'autre, la plus simple et plus utilisée conjugaison, sans le "s” final.) Les autres conjugaisons servent comme descriptions et d’augmentations (Progression : "ing. « achèvement : "ed « et "n”.) Supposition : ("be” "do” et "have”). Potentiel : ("to” ). D'abord apprends les trente sons.
Every verb, except "être" has one conjugation (one word) to indicate the past, and two conjugations (two words) to indicate "ever" ("jamais") which includes "now" the “future" and (less often) the “past" (one with the letter "s", and the other one, the most simple and most used conjugation, without the final "s." ) The other conjugations serve as descriptions and augmentations (Progression : "ing." Completion: "ed" and "n". Supposition: "be" "do" and "have". Potential: "to". ) First, learn the thirty sounds.

To continue, click here.
Pour continuer, tapez ici.


John Richardson Meadows
Diplomé: Maître de la linguistique et de la pédagogie
Certifié: Professeur d'anglais pour les étrangers
e-mail: john_richardson_meadows@hotmail.com
telephone: 06.24.46.51.86 INTERNATIONAL 33-6.24.46.51.86
Rendez-vous: 30€ chaque séance de deux heures.