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"Parler l'anglais" INSTRUCTIONS: ÉCOUTEZ LISTEN

Si vous voulez parler anglais sophistiqué qui est phonologiquement et grammaticalement correct,
If you wish to speak sophisticated English that is phonologically and grammatically correct.

FOLLOW THE INSTRUCTIONS AND VERY SOON YOU WILL SPEAK AN EXCELLENT ENGLISH
SUIVEZ LES INSTRUCTIONS ET TRES TÔT VOUS PARLEREZ UN EXCÊLLENT ANGLAIS
La simplicité et la facilité peuvent vous étonner. The simplicity and the ease may astound you.
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English anglais
POUR LES ETUDIANTS ET LES ENSIGNANTS D'ANGLAIS ETRANGERS
©® These materials and this method must not be used in institutional or commercial endeavour without permission.


The Accelerated Course of 18 hours (Le cours accéléré de 18 heures)
from Beginner to Accomplished de Débutant à Accompli






John Richardson Meadows
Diplomé: Maître de la linguistique et de la pédagogie
Certifié: Professeur d'anglais pour les étrangers
e-mail: john_richardson_meadows@hotmail.com
telephone: 06.24.46.51.86 INTERNATIONAL 33-6.24.46.51.86


Worldwide Standard English
(international standard)


Regarder et écouter et répéter au moins deux ou trois fois, ainsi bien que vous pouvez le faire, puis continuer le cours.
To look and to listen and to repeat, at least two or three times, as well as you can do it, then to continue the course.

Étude de 40 secondes
Read aloud. Lire à haute voix.

Orthographic Code
(Phonological Code)

h wh W ah uh R eh ih ee oo the th B P M D T N L ch J Z S easu sh V F G K ng

Ceux sont les trente sons d'anglais. La gamme entière.
Those are the thirty sounds of English. The range entire.
Tous les autres sons que vous entendez sont des efforts pour faire ces sons.
All the other sounds that you hear are of the efforts (for) to make these sounds.

CLICK HERE TAPEZ ICI
FOR TO START AND FOR TO STOP THE SOUND. POUR DÊMARRER ET POUR ARRËTER LE SON.


Regarder et écouter et répéter au moins deux ou trois fois, ainsi bien que vous pouvez le faire, puis continuer le cours.
To look and to listen and to repeat, at least two or three times, as well as you can do it, then to continue the course.

Étude de 15 secondes
Read aloud. Lire à haute voix.

The 4 Voice Sounds.
(Les 4 sons de voix)


ah. uh. eh. ih.
(Monotones)
français: ( â. e. é. iah. )

CLICK HERE TAPEZ ICI

Every sound of voice, of English, is one of these four sounds, monotones, joined to another, or articulated and aspirated.
Chaque son de voix, d'anglais, est l'un de ces quatre sons, monotones, joint avec un autre, ou articulé et aspiré.


Regarder et écouter et répéter au moins deux ou trois fois, ainsi bien que vous pouvez le faire, puis continuer le cours.
To look and to listen and to repeat, at least two or three times, as well as you can do it, then to continue the course.

Étude de 15 secondes
Read aloud. Lire à haute voix.

These are the diphthongs the most used.
Ceux sont les diphthongues les plus utilisés.
The 5 Vowels (Les 5 Voyelles)

(A) (E) (I) (O) (U)
ae. ee. ie. oe. ue.

(Diphthongs)
français: (éy. y. aille. eau. y'où.)

CLICK HERE TAPEZ ICI

These sounds may be represented by
Ces sons peuvent être répresentés par):
A = ae. ai. ay. ei. ey. eigh. = eh+y (français: éï.)
E = ee. ea. y. ie. = ee+ee (français: y'y.)
I = I. ie. y. igh. uy. ai. ay. = ah+y (français: aille.)
O = oe. ou. ow. owe. oh. ough. eo. au. ao. aw. = uh+oo (français: eau.)
U = ue. ui. eu. you. ew. ewe. = y+oo (français: y'où.)



Monotone: o = cop dot got hot
Diphthong: o = cope dote goat hote low no so
Diphthong: oo = do to woo you tool
Monotone: oo = book look cook

Spelling is the most difficult part of English. You may need a dictionary.
L'orthographe est la partie la plus difficile de l'anglais . Vous devrez peut-être un dictionnaire.



Regarder et écouter et répéter au moins deux ou trois fois, ainsi bien que vous pouvez le faire, puis continuer le cours.
To look and to listen and to repeat, at least two or three times, as well as you can do it, then to continue the course.

Étude de 15 secondes
Read aloud. Lire à haute voix.

The Articulations (Les articulations)
WITHOUT VOICE SOUND (sans son de voix)

p. s. t. ch. sh. th. f. k. h. wh.
CLICK HERE TAPEZ ICI

The ten articulations of breath that have no sound of voice.
Les dix articulation de souffle qui n'ont aucun son de voix.
These are sounds made by the breath pressurized and liberated through and about the throat, the tongue, the teeth and the lips. Ceux sont les sons produits par la respiration sous pression et libérée à travers et sur la gorge, la langue, les dents et les lèvres. They must be heard as clearly as the vowels. Ils doivent être entendus aussi clairement que les voyelles. .

IF YOU ADD THE SOUND OF VOICE, YOU HAVE AN OTHER THING.
SI VOUS AJOUTEZ LE SON DE VOIX, VOUS AVEZ UNE AUTRE CHOSE.

CLICK HERE TAPEZ ICI
(sans son de voix)p. s. t. ch. sh. th. f. k. h. wh.
(avec son de voix)b. z. d. j. easu. the. v. g. r. w.
(examples) pop bob. sis zoo was. tot dad. church judge. shush treasure. thin with within. fife revival. kick google. hah rare. what watt where wear which witch who whom. woo wood.


Regarder et écouter et répéter au moins deux ou trois fois, ainsi bien que vous pouvez le faire, puis continuer le cours.
To look and to listen and to repeat, at least two or three times, as well as you can do it, then to continue the course.

Étude de 30 secondes
Read aloud. Lire à haute voix.

The Alphabet (l'alphabet)
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z


Every letter has a name. Every letter represents a particular sound (See "Orthographic Code.") There are a few special combinations of letters that each represent a particular sound. Chaque lettre a un nom. Chaque lettre représente un son particulier (Voir "Code Orthographic). Il y a quelques combinaisons spéciales de lettres qui chacune représentent un son particulier.

These exact names and these exact sounds appear as parts of words.
Ces sons exactes apparaissent comme des parties de mots.


CLICK HERE TAPEZ ICI

The names of some of these letters are also English words.
Les noms de certains de ces lettres sont aussi des mots anglais.

A=(ay, aye.) B=(be, bee, Bea.) C=(see, sea.) I=(I, eye.) J=(Jay.) K=(Kay.)
L=(elle.) N=(in, inn.) O=(oh, owe.) P=(pee, pea.) Q=(queue.) R=(are.)
T=(tee, tea.) U=(you, ewe.)



Écoutez, répétez et lisez à haute voix, au moins deux fois, ainsi bien que vous pouvez le faire, puis continuez le cours.

Étude de 25 secondes
Read aloud. Lire à haute voix.

The Numbers (les chiffres)

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 15
20 30 50
100 - 1,000 – 1,000,000 - 1,000,000,000

zero one two three four five six seven eight nine
ten eleven twelve thirteen fifteen
twenty thirty fifty
one hundred - one thousand - one million - one billion.

200 = two hundred. 3,000 = Three thousand.
4,000,000 = Four million.
5,000,000,000 = Five billion

INSTRUCTIONS: Repeat ten times. Répétez dix fois.

CLICK HERE TAPEZ ICI

The names of some of these numbers are also English words.
Les noms de certains de ces chiffres sont aussi des mots anglais.
These exact sounds appear as parts of words.
Ces sons exactes apparaissent comme des parties de mots.

1 = one, won. 2 = to, too, two. 4 = for, four. 8 = eight, ate.


Listen and repeat aloud ten times.
Ecoutez et Répétez à haute voix dix fois.



Regarder et écouter et répéter au moins deux ou trois fois, ainsi bien que vous pouvez le faire, puis continuer le cours.
To look and to listen and to repeat, at least two or three times, as well as you can do it, then to continue the course.

Étude de 50 secondes
Read aloud. Lire à haute voix.




Les 28 mots les plus utilisés de l'anglais.
The 28 words the most utilized of English.

Apprenez à les prononcer correctement, exactement comme vous les entendez ici.
Learn to pronounce them correctly, exactly as you hear them here.
Vous apprendrez leurs significations plus tard.
You will learn their significations later.


Les trois verbes dominants -
- The three dominant verbs
Être, Faire, Avoir

Être: am. is. are. was. were. be. been. being. to be.
Faire: do. does. did. done. doing. to do.
Avoir: have. has. had. having. to have.

Les "Modals" -- The "Modals"
Pouvoir Vouloir Devoir Falloir

Pouvoir: can. could. may. might.
Vouloir: will. would.
Devoir: should. ought to.
Falloir: must. (shall).


Étude de 5 minutes
Read aloud. Lire à haute voix.

Tappez ici: Tap here.


Tout d'abord, vous vous familiarisez avec les trente sons de l'anglais.
First, you familiarize yourself with the thirty sounds of English.

Ceci vous facilitera l'acquisition de tous les aspects de la langue.
This unto you will facilitate the acquisition of all the aspects of the language.

Ensuite, vous apprenez les quelques expressions possibles of les trois verbes dominants.
Then, you learn the few expressions possible of the three verbs dominant (the three dominant verbs).

Ceci vous donne la connaissance et la capacité de construire toutes les expressions possibles de tous les verbes et de toutes les autres structures grammaticales.
This gives you the knowledge and the capacity to construct all the possible expressions of all the verbs and of all the other grammatical structures.

Ensuite, vous apprenez des mots (vocabulaire) pour remplacer les sujets, les verbes et les objets, pour dire ce que vous
souhaitez discuter.

Then, you learn the words (vocabulary) to replace the subjects, the verbs and the objects, to say that which you
wish to discuss.

Suivez ces instructions, exactement, et avec dix-huit heures d'attention et de performance concentrées, ou moins,
vous parlerez d'un excellent anglais sophistiqué qui est grammaticalement et phonétiquement correct.

Follow these instruction, exactly, and with eighteen hours of concentrated attention and performance, or less,
you will speak an excellent sophisticated English that is grammatically and phonetically correct.

Ce cours ne contient pas de philosophie, ni d'endoctrinement religieux, politique ou culturel.
This course does not contain philosophy, nor indoctrination religious, political or cultural.



INSTRUCTIONS

VOTRE MANQUE DE COMPETENCE NONOBSTANT = YOUR LACK OF COMPETENCE NOTWITHSTANDING
AINSI BIEN QUE VOUS POUVEZ LE FAIRE = AS WELL AS YOU CAN IT DO
ÉCOUTEZ,RÉPÉTEZ ET LISEZ À HAUTE VOIX TOUTE CHOSE ICI.
LISTEN, REPEAT AND READ ALOUD EVERY
THING HERE.


Lire à haute voix avec la voix enregistrée: le français et l'anglais
To read aloud with the recorded voice: the French and the English


Étude de 5 minutes
Read aloud. Lire à haute voix.

Tappez ici......Tap here.

1. Pour faire le son "the" : Tout en faisant un son continuant de voix, touchez momentanément le bout de la langue aux bords tranchants des dents avants-supérieures. To make the sound "the" : All the while making a continuing sound of voice, momentarily touch the tip of the tongue to the cutting edges of the front-top teeth.
2. Pour faire le son "th" : Tout en expirant le souffle des poumons (sans son de voix) touchez momentanément le bout de la langue aux bords tranchants des dents avants-supérieures. To make the sound "th" : All the while exhaling the breath from the lungs (without sound of voice) momentarily touch the tip of the tongue to the cutting edges of the front-top teeth.
3. Le son français "ch" est le son anglais "sh." The French sound "ch" is the English sound "sh".
4. Pour faire le son "ch" anglais : Tout en expirant le souffle des poumons (sans son de voix) touchez momentanément le bout de la langue à la crête alvéolaire (derrière les dents avants-supérieures). To make the English sound "ch" : all the while exhaling the breath from the lungs (without sound of voice) momentarily touch the tip of the tongue to the alveolar ridge (behind the front-top teeth).
5. Pour faire le son "wh" : Tout en expirant le souffle des poumons (sans son de voix), soufflez le souffle entre les lèvres plissées, rondes, comme pour dire le mot "Oui ". To make the English sound "wh" : all the while exhaling the breath from the lungs (without sound of voice), blow the breath between the lips puckered, round, as to say the word "we".
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6. Distinguez ces sons -- Distinguish these sounds
1. "ih" (français: "iah").
2. "ie" = "I" = "igh" = "uy" (français: "aille").
3. "ee" = "ea" = "y" (français "y" = "i").
I. By. Cried. Died. High. Lie. My. Pie. Ride. Rye. Sigh. Tie. Why. Y.
E. Be. Creed. Deed. He. Lead. Me. Pea. Read. Re. See. Tea. Tee. We. Hurry.
ih. Bit. Sit. Did. Hit. Lid. Mit. Pit. Writ. Rit. Sit. Tip. Pit. Wit. With.
CLICK HERE TAPEZ ICI



Regarder et écouter et répéter une fois, ainsi bien que vous pouvez le faire, puis continuer le cours.
To look and to listen and to repeat, one times, as well as you can do it, then to continue the course.

Étude de 15 minutes
Read aloud. Lire à haute voix.

Click here Cliquez ici.

INSTRUCTIONS
VOTRE MANQUE DE COMPETENCE NONOBSTANT = YOUR LACK OF COMPETENCE NOTWITHSTANDING
AINSI BIEN QUE VOUS POUVEZ LE FAIRE = AS WELL AS YOU CAN IT DO
ÉCOUTEZ,RÉPÉTEZ ET LISEZ À HAUTE VOIX TOUTE CHOSE ICI.
LISTEN, REPEAT AND READ ALOUD EVERY THING HERE.


Lire à haute voix avec la voix enregistrée: le français et l'anglais
To read aloud with the recorded voice: the French and the English


La répétition et la lecture à haute voix sont des clés du meilleur apprentissage. Ici, les sons et les configurations grammaticales seront répétés plusieurs fois. Lisez-les à haute voix chaque fois. Votre prononciation s'améliorera chaque fois. The repetition and the reading aloud are keys to the best learning. Here, the sounds and the grammar configurations will be repeated many times. Read them aloud each time. Your pronunciation will itself improve each time.

Ici, vous essayerez de prononcer toute chose, phonétiquement et grammaticalement parfaitement. Quand vous parlez avec des gens, vous parlerez moins parfaitement et d'une manière plus détendue. Here, you will try to pronounce every thing phonetically and grammatically perfectly. When speaking with people you will speak less perfectly and in a manner more relaxed.

Le son indiqué par la lettre "H" ("h"), très important en anglais, tout simplement, est le son du souffle, des poumons, qui n'est pas obstrué par la gorge, ni la langue, ni les dents, ni les lèvres (rien). Il peut être entendu que par des oreilles qui sont proches, mais il affecte le son qui le suivent, et le son qui le précède, pour atteindre la prononciation native. The sound indicated by the letter "H" ("h"), very important in English, quite simply, is the sound of the breath, from the lungs, that is not obstructed by the throat, nor the tongue, nor the teeth, nor the lips (nothing). It may be heard only by ears that are near, but it affects the sound that follows it, and the sound that precedes it, to achieve the native pronunciation.

Le son indiqué par les lettres "wh" est le même son que "h" respiré (soufflant)(soufflé) à travers les lèvres plissées comme pour dire le mot français "oui" ("what" = "quoi" ou "ce que" ou "ce qui". "where" = "où". "which" = "lequel" ou "laquelle" ou "lesquels" ou "lesquelles".), sauf quand les lettres "wh" sont suits par la lettre "o" (lèvres ouvertes, pas plissées) ("who" = "qui". "whole" = "entier" - quand il rest le même son que "h" (who = h'où) (whole = h'eaux'le"). The sound indicated by the letters "wh" is the same sound as "h" breathed (blowing) (blown) through the lips puckered as if to say the English word "we" (what, where, which), except when the letters "wh" are followed by the letter "o" ( lips open, not puckered)- when it rests the same sound as "h" (who = hoo) (whole = hole).

Le son indiqué par les lettres "th" est atteint, simplement, en touchant, momentanément, la pointe de la langue aux bords tranchants des dents avants-supérieures. The sound indicated by the letters "th" is achieved, simply, by touching, momentarily, the tip of the tongue to the cutting edges of the top-front teeth.

Le son anglais "sh" est le même son que le son français "ch". Le son anglais "ch" commence par le bout de la langue touchant la crête alvéolaire (derrière les dents avants-supérieures) (tch). The sound of the English "sh" is the same sound as the French sound "ch." The English sound "ch" begins with the tip of the tongue touching the alveolar ridge (behind the top-front teeth) (tch).

La lettre "r" indique le son de la pointe de la langue vibrant près de la crête alvéolaire, comme le "r" espagnol. À la fin des mots, vous pouvez utiliser cet "r" ou le "r" français, comme vous voulez. The letter "r" indicates the sound of the tip of the tongue vibrating near the alveolar ridge, the Spanish "r". At the ends of words you may use this "r" or the French "r", as you wish.

TRÊS IMPORTANT POUR L'ACCENT NATIF ET POUR ÊTRE COMPRIS: Les syllabes anglaises sont prononcées "consonne-voyelle-consonne" quand possible et chaque lettre, et chaque combinaison spéciale de lettres, est prononcé (le son de voix, l'articulation) en liaison. VERY IMPORTANT FOR THE NATIVE ACCENT AND TO BE UNDERSTOOD: English syllables are pronounced "consonnant-vowel-consonant" when possible, and each letter, and each combination of letters, is pronounced (the sound of voice, the articulation) in liaison. périphérique = pérre-riffe-férre-rike. content = conne-tente. ameliorera = âme-melle-lie-ore-reire-ra.

Autrement, les sons des lettres sont les mêmes, en anglais, et en français. Le plupart des constructions grammaticales, des expressions et des phrases, sont exactement les mêmes, les françaises et les anglaises. Beaucoup de mots, anglais et français, ont le même sens, mais la prononciation est différente. Quelques peu de mots, semblent être les mêmes, mais ils ont des significations qui sont sensiblement différentes. Si vous négociez avec quelqu'un comme Adolph Hitler, soyez certain que vous connaissez la prononciation et le sens exactes de vos mots. Avec des amis, vous pouvez essayer les mots et les corriger si ils ne sont pas exactement ce que vous voulez dire. Otherwise, the sounds of the letters are the same, in English, and in French. The most of the grammatical constructions, of the phrases and of the sentences, are exactly the same, the French and the English. Many words, English and French, have exactly the same meaning, but the pronunciation is different. Some few words, seem to the be same, but have meanings that are significantly different. If you are negotiating with someone like Adolph Hitler, be certain that you know the exact pronunciation and meanings of your words. With friends you may try words and correct them if they are not exactly what you wish to say.

Il n'y a pas de lettres silencieuses en anglais. Chaque lettre, et chaque combinaison spéciale de lettres, indique un son spécifique, et tous sons de tous mots devraient être prononcés pour la meilleure réalisation de l'anglais (une tâche presque impossible, surtout quand on parle vite, mais on essaie. (anglais "bit" = français "bitte") (anglais "bite" = français "bâ-ïtte"). There are no silent letters in English. Every letter, and every special combination of letters, indicates a specific sound, and all sounds of all words should be pronounced for the best accomplishment of English (an almost impossible task, especially when speaking quickly, but we try.


Le mot "hold" est prononcé "hh'eaux-le'de".
Le mot
"old" est prononcé "eaux-le'de".
Le mot
"who" est prononcé "hh'où-où".
Les lettres
"oo" sont prononcés "où-où".
L'expression
"to ask" est à dire "demander".
L'expression
"to demand" est à dire "Exiger fortement (peut-être avec menace)".

INSTRUCTIONS: Lisez à haute voix. Read aloud.

Avez-vous lu tout ceci à haute voix?
Have you read all this aloud?

Si non, vous avez fait une grande erreur, et vous êtes instruit de recommencer, et de suivre les instructions.

If not, you have made a great error, and you are instructed to begin again, and to follow the instructions.

Il est essentiel que vous écoutez attentivement, répétez aussi exactement que possible ce que vous entendez, et lisez tout à haute voix.
It is essential that you listen carefully, repeat as exactly as possible that which you hear, and read everything aloud.

Bien que vous êtes, en ce moment-ci, en train de concentrer sur l'apprentissage des sons, vous êtes également en train de apprendre les syllabes, les mots, les expressions, les phrases, et les autres constructions de la grammaire.
Even though you are, at this moment, concentrating on the learning of the sounds, you are equally learning the syllables, the words, the phrases (expressions), the sentences (les phrases), and the other constructions of the grammar.

Dans le processus de rappel, il est essentiel que le cerveau, les yeux, les oreilles, les lèvres, la langue, la mâchoire, la gorge, et les poumons participent et apprennent la coordination. In the process of recall, it is essential that the brain, the eyes, the ears, the lips, the tongue, the jaw, the throat, and the lungs participate and learn the coordination.


Etude de 10 minutes
Read aloud. Lire à haute voix.

I = je. Me = me, moi. You = vous. He (un homme) = Il. Him (un homme) = le, lui. She (une dame) = elle. Her (une dame) = la, lui, elle. We = nous. To us, of us = à nous, de nous. They = ils et elles. Them = les, eux, leur, elles. It (une chose, ou un enfant ou animal, sex inconnue) = il, elle, lui, le, la. One = on, un, une. am = suis. is = est. are = êtes. sommes. sont. was = fus. fut. (tout moment du passé). were = fûtes. fûmes. furent. (tout moment du passé) (et conditionnel.) be = sois. soit. soyez. soyons. soient. been = été. being = étant. to be = être. do = fais. faites. faisons. font. fasse. fassiez. faisions. fassent. does = fait (il fait, elle fait). did = fis. fit. fîtes. fîmes. firent. (tout moment du passé) (et conditionnel.) doing = faisant. done = fait (avoir fait). to do = faire. have = ai. avez. avons. ont. ais. ait. ayez. ayons. aient. has = a. had = eu. eus. eut. eûtes. eûmes. eurent. (tout moment du passé) (et conditionnel.) having = ayant. to have = avoir.




Etude de 3 minutes
Read aloud. Lire à haute voix.

Construisez, grammaticalement, vos expressions anglaises et vos phrases anglaises,
Construct, grammatically, your English expressions and your English sentences,
Cons-struk-t, gram-mat-tik-kal-ly, you-r Eng-glish eks-spres-shions and you-r Eng-glish sen-tense-sez,

exactement comme vous construisez vos expressions françaises et vos phrases françaises.
exactly as you construct your French expressions and your French sentences.
eks-zak-t-tly as you cons-struk-t your French eks-spres-shions and you-r French sen-tense-sez.

Il y a peu d'exceptions, et vous les apprendrez rapidement et facilement.
There are few exceptions, and you will learn them quickly and easily.
They-r are feew eks-sept-shions, and you will quik-kly and eez-zill-ly lerne them.

Si vous dites (If you say) "It there has" ("il y a") et (and) "You them will learn" ("Vous les apprendrez") (vieil anglais, old English), les gens vous comprendront (the people will understand you). L'anglais (en dehors de l'académique) (en dehors des universités et des écoles) permet le réarrangement des structures grammaticales, différentes de l'utilisation actuelle, si vous le souhaitez, et pour les spécifications plus claires. English (outside the academic)(outside the universities and schools) permits the rearrangement of grammar structures, different from the current usage, if you wish it, and for specifications more clear.



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2. WORDS MOTS
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3. SENTENCES PHRASES
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John Richardson Meadows
Diplomé: Maître de la linguistique et de la pédagogie
Certifié: Professeur d'anglais pour les étrangers
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