"Anglais, Parcours Magique pour Parler l'anglais"

John Richardson Meadows
Maître en linguistique et professeur d'études académiques.
Master of Linguistics, and Teacher of Academic Studies.
Professeur d'anglais certifié pour étrangers.
Certified treacher of English for Foreigners.

"Parcours Magique"
Scientific Method. Méthode scientifique.
Intellectual Approach. Approche intellectuelle.
Du niveau débutant au niveau professionnel.
From beginner level to professional level.
Pour les débutants For the beginners, les avancés the advanced, les tuteurs the tutors,
et les professeurs and the teachers, d'anglais of English, les chanteurs the singers,
les acteurs the actors, les orateurs publics the public speakers, et tout le monde and all the world.

Vous devriez terminer ce cours en dix-huit heures.
You should complete this course in eighteen hours.

Vous pouvez continuer ici, ci-dessous, pour examiner les
« prévoyances », ou vous pouvez aller directement au cours gratuit.
You can continue here, below, for to examine the
"previews", or you can go directly to the free course.

Pour aller au cours gratuit: For to go to the free course:
CLIQUE HERE Tappez ici.
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Les Prévoyances The Previews
Instructions
N'essayez pas de mémoriser ce matériel. Do not attempt to memorize this material.
Votre manque de compétence nonobstant Your lack of competence notwithstanding,
Lentement et délibérément Slowly and deliberately, Aussi bien que vous pouvez le faire As well as you can do it, simplement lisez à haute voix simply read aloud, tout ce qui est écrit ici, le français, l'anglais, les instructions et les exemples all this that is written here, the French, the English, the instructions and the examples, et répétez tout ce que vous entendez ici, le français, l'anglais, les instructions et les exemples, and repeat all this that you hear here, the French, the English, the instructions and the examples, en articulant et en aspirant while articulating and aspirating, chaque son aussi exactement que possible every sound as exactly as possible.

La grammaire anglaise The English grammar, qui est la grammaire française simplifiée which is the French grammar simplified, est importante is important, mais les sons but the sounds, qui sont quelque peu différents des sons français which are somewhat different from the French sounds, sont bien plus importants are much more important.

L'anglais n'a pas de lettres muettes, The English does not have any silent letters, et chaque mot se termine par une articulation complete, and each word itself terminates by an articulation complete, et une aspiration complete and an aspration complete, avec le son de votre voix, with the sound of your voice, ou seulement avec le son de votre respiration, or only with the sound of your breath. Les sifflements et les respirations significatives The meaningful hisses and bursts of breath, et les sons de la voix and the sounds of the voice, sont entendus are heard.

Si vous prononcez les lettres correctement If you ponounce the letters correctly, cette articulation finale et cette aspiration finale this final articulation and this final aspiration, des mots of the words, et "l'accent natif" and the "native accent", se produiront themselves will produce, sans votre attention without your attention.

Ici, si vous suivez les instructions Here, if you follow the instructions, vous apprendrez rapidement et facilement you will learn quickly and easily, comment parler l'anglais excellent how to speak the excellent English, avec la prononciation et la grammaire correctes. with the pronunciation and the grammar correct.

Êtes-vous en train de lire (à haute voix) Are you reading, (aloud) tout ce qui est ici ? all this that is here? Si ce n'est pas le cas If this is not the case, vous avez échoué au cours you have failed the course, avant même qu'il n'ait commencé before even that it may have commenced, et vous devez recommencer et suivre les instructions and you should begin again and follow the instructions.

Qu'avez-vous appris de ces déclarations et instructions précédentes ?
What have you learned from these preceding statements and instructions?
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En dix-huit heures d'attention consciencieuse In eighteen hours of conscientious attention,
en suivant ces instructions in following these instructions,
vous parlerez un excellent anglais you will speak an excellent English,
avec la prononciation et la grammaire correctes with the pronunciation and the grammar correct.

La première petite prévoyance. (The first little Preview)

Deux clés pour apprendre à parler un excellent anglais
Two keys to learning to speak an excellent English,
avec la prononciation et la grammaire correctes with the pronunciation and the grammar correct,
sont la répétition de ce que vous entendez ici are the repetition of that which you hear here,
et la lecture à haute voix de ce qui est écrit ici and the reading aloud of that which is written here,
le français, l'anglais, les instructions et les exemples
the French, the English, the instructions and the examples.
Avec chaque répétition, votre prononciation With each repetition, your pronunciation,
et votre capacité à construire les 'phrases' and your capacity to construct the phrases,
et les sentences s'amélioreront and the sentences will themselves improve.

Pour parler un excellent anglais For to speak an excellent English,
il vous faut reconnaître et comprendre you must recognize and understand:
1. les quatre sons de la voix (â, e, é, iah) the four sounds of the voice:
(ah, uh, eh, ih,),
2. les 2 sons articulés de la voix (y, eau) the 2 articulated sounds of voice:
(ee, oe),
3. les dix articulations sans voix qui sont produites uniquement avec votre souffle
the ten articulations without voice which are produced only with your breath:
(p, s, k, t, f, h, ch, sh, th, wh.)
4. les conjugaisons des trois verbes auxiliaires (être) (faire) (avoir).
the conjugations of the three auxilliary verbs: (to be) (to do) (to have).
(être) ("to be"): (am, is, are, was, were, be, been, being.
(faire) ("to do"): do, does, did, done, doing.
(avoir) ("to have"): have, has, had, having.
5. les dix modaux the ten modals: can, could, may, might, will, shall, would, should, ought, must.
(pouvoir: Présent et Futur: can. Passé: could.) Can be. = Peut être. Could be. = Put être. Pourrait être. etc.
(vouloir de l'avenir: Future: will. = shall. Passé: would.) will be. = sera. etc. Would be. = Serait. etc.
(peut-être Présent et Futur: may. Passé: might.) May be. = Peut être. (Que) soit. etc. Might be. = Put être. (Que) fût. etc.
(devoir: Présent et Futur: should. = ought to.) Should be. = Doit être. etc.
(devoir: Passé: ought to have. = should have.) Should have been. = Du avoir. éte.
(falloir: Présent et Futur: must. Passé: had to. Must be. = Faut être. Had to be. = Fallut être. etc.
6. et les dix constructions de phrases and the ten constructions of sentences.

Vous, qui parlez le français, connaissez déjà la plupart de ces sons et ces constructions.
You, who speak the French, know already the most of these sounds and these constructions.
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Les sons des voyelles et L'aspiration articulée à la fin des mots .
The sounds of the vowels and The Articulated Aspiration at the ends of words.

__________A__________
Prononciation (française): é-y-^e (aie) (trois sons).
Prononciation (anglaise): eh-ee^uh (three sounds).
En anglais, ce son s'écrit In Enlish, this sound is written: a, ae, ai, aigh, ay, ei, eigh, ey.
April. Basic. Phaedra. Paid. Haight. Say. Eight. Ate. Pronunciation: eh-ee^uh (three sounds).
Il n'y a pas d'arrêt, pas d'espace, entre les trois sons.
There is no halt, no space, between the three sounds.
Le premier son, (é), se transforme en le deuxième son (y)
The first sound (eh), changes itself into the second sound (ee),
et le deuxième son se transforme en le troisième son (^e)
and the second sound changes itself into the third sound (^uh).
Le son de ^e est un bouffée de souffle, avec le son de voix (« e »), doux et diminué.
The sound of ^uh is a gust of breath, with the sound of voice ("uh"), soft and diminished,
qui est rapidement diminué et terminé which is quickly diminished and ended,
un arrêt complet du son du voix et du souffle à la fin des mots
a complete stop of the sound of the voice and of the breath at the end of the words,
qui permet un petit silence entre le son de ^e et ce qui le suit
which allows a small silence between the sound of ^uh and that that follows it:
mama^e. cub^e. bud^e. be^e. bug^e. ball^e. mom^e. fun^e. go^e. budge^e. car^e. you^e. save^e. saw^e. buzz^e.

Les sons ^hh et ^ss indiquent les sifflements et les bouffées de souffle qui sont libérés par les articulations sans voix: s, x, p, t, f, h, k, ch, sh, wh. The sounds ^hh et ^ss indicate the hisses and the gusts of breath that are released by the articulations without voice: s, x, p, t, f, h, k, ch, sh, wh.
Back^hh. stop^hh. pass^ss. part^hh. hatch^hh. push^hh. path^hh. box^ss. Wh^hhich.

Si vous prononcez les lettres correctement If you ponounce the letters correctly, cette articulation finale et cette aspiration finale this final articulation and this final aspiration, des mots of the words, et "l'accent natif" and the "native accent", se produiront themselves will produce, sans votre attention without your attention.

__________E__________
Prononciation (française): i-y-^e (trois sons).
Prononciation (anglaise): ee-ee^uh (three sounds).
En anglais, ce son s'écrit In Enlish, this sound is written: e, ee, ea, y.
Be, Me, He, We, See, Sea, Eat, Lead, Hurry.
__________I__________
Prononciation (française): â-y-^e (aille) (trois sons).
Prononciation (anglaise): ah-ee^uh (three sounds).
En anglais, ce son s'écrit In Enlish, this sound is written: I,ie, igh, uy, y.
Item. Idea. Pie. Lie. Sigh. Fight. Buy. My. Why. Try.
__________O__________
Prononciation (française): e-ou-^e (trois sons).
Prononciation (anglaise): uh-oo^uh (three sounds).
En anglais, ce son s'écrit In Enlish, this sound is written: O, oe, ow, ough.
Go, No, Low, Sow, Dough, Although.
__________U__________
Prononciation (française): y-ou-^e (trois sons).
Prononciation (anglaise): ee-oo^uh (three sounds).
En anglais, ce son s'écrit In Enlish, this sound is written: you, ue, ew.
You. Due. Few.
__________OO__________
Prononciation (française): ou-ou-^e (trois sons).
Prononciation (anglaise): oo-oo-^uh (three sounds).
En anglais, ce son s'écrit In Enlish, this sound is written: oo, o, ue, ui, w, ew, ough.
Too. To. Two. Do. True. Blue. Sue. Suit. Threw. Through.
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CONFIGURATIONS DES PHRASES
Le petit nombre de constructions de phrases possibles et quelques exemples
The small number of constructions of sentences possible and some examples
Les dix constructions de phrases The ten sentence constructions

Do not attempt to memorize this material. Simply repeat all this that you hear here, and read aloud all this that is written here, the French, the English, the instructions and the examples.

________________Click Here Tappez ici._________________
Il vous faut connaître et utiliser ces constructions simples afin de parler un excellent anglais avec une grammaire correcte.
You must know and use these simple constructions in order to speak an excellent English with a grammar correct .

La phrase anglaise The English Sentence
La phrase de base = (sujet + verbe) The basic sentence = (Subject + verb).
Le sujet peut être n'importe quoi The subject can be anything.
Il faut que le verbe du "sentence" (la phrase anglaise) soit ou la conjugison « simple » (am, fais, chante, veux, etc.) ou la conjugaison « passé simple » (fut, fit, chanta, voulus, etc.)
The verb of the English sentence must be either the "simple" conjugion (is, does, sing, will, etc.) or the "simple past" conjugation (was, did, sang, would, etc.)
Les autres conjugaisons peuvent être ajoutées pour élaborer ou décrire les conjugaisons simples. The other conjugations can be added to elaborate or to describe the simple conjugations.
(One is. = On est.
One is speaking. = On est en train de parler.
One was speaking. = On parlais.
One will speak. = On parlera.
One does speak ! = On ne parle vraiment.
One did speak ! = On ne parla vraiment.
One has spoken. = On a parlé.
One had spoken = On eut parlé.
One was having spoken. = On avait parlé. )

Le sujet peut être The subject can be:
1. La clause (une phrase plus une conjonction) The clause (a sentence plus a conjunction):
(Que je chante That I sing.)
(Quand je chante. When I sing.)
(Comment je chante. How I sing.)
(Pourquoi je chante. etc. Why I sing. etc.)
That I sing is important. = Que je chante, c'est important.
2. et l'infinitif (être, faire, etc.) and the infinitive (to be, to do, etc.),
To sing is important. = A chanter, c'est important.
3. et le gérondif (êtant, faisant, etc.) and the gerund (being, doing, etc.)
Singing is important. = L'action de chanter, c'est important.

Chaque verbe (sauf "être") a deux conjugaisons "simples". Celle avec le "s" (does, has, goes, comes, sings, etc.) s'accorde avec le sujet qui est une personne ou une chose seule (il, elle, une personne, une chose). Celle sans "s" s'accorde avec tous les autres sujets (je, nous, vous, ils, personnes, choses). Les deux conjugaisons "simples" n'indiquent que l'action et ne précisent pas le temps de l'action. Quannd necessaire, vous indiquez le temps avec des mots tels que "toujours", "maintenant", "aujourd'hui", "cette semaine", "demain" et "la semaine prochaine", etc. Le verbe "être" a trois conjugaisons : "am" = "suis", "is" = "est", "are" = sommes, êtes, sont.
Every verb (except "to be") has two "simple" conjugations. The one with the "s" (does, has, goes, comes, sings, etc.) goes with the subject that is one person or one thing alone (he, she, it, a person, a thing). The one without the "s" goes with all other subjects (I, we, you, they, persons, things). The two "simple" conjugations indicate only the action, and they do not indicate the time of the action. You indicate the time with the words such as "always", "now", "today", "this week", "tomorrow" and "next week", etc. "To be" has three conjugations: "am", "is", "are".

Chaque verbe (sauf être) a l'une conjuaison "passé simple", et elle va avec tous les sujets, pour indiquer n'importe et tous moments avant "maintenant". "Être" a les deux: was = fus. fut. Were = fumes, futes, furent. Every verb (except "to be") has one "simple past" conjugations, and it goes with all subjects, to indicate any and all time before "now". "To be" has two: "was" (for single subjects and "I"), and "were" for "you", "we", "they" and all other plural sujects.

Les noms (une personne, une chose, une table, un chien, etc.° ajoute le "s" pour faire le nom pluriel (persons, things, tables dogs, etc.=
The nowns (a person, a thing, a table, a dog, etc.) add the "s" to make the noun plural (things, tables, chairs dogs, etc.)
Le nom singulier exige des "determinants" ("la", "le" "un", "une", etc.) The singular noun requires the determinants (a, the, this, that, etc.) Le nom pluriel n'exige pas les determanents. The plural noun does not require the determanants.

La conjugaison « subjonctive simple » (soyez, ayez, parle, regarde, etc.) est le même mot que le « toujours simple » (sauf « be »), et lorsque le subjontif est seul, c'est un ordre : (Parle ! Regarde ! Mange !) The conjugaison "subjunctive simple" (be, have, speak, look, etc.) is the same word as the "simple ever" (except "be"), and when the subjunctive is alone, it is a command: (Speak! Look! Eat!)

Le mot qui est la conjugaison "passé simple" et le mot qui est le "participe passé", pour la plupart des verbes, sont le même mot. Pour les verbes "irréguliers", qui ont des mots différents pour le "passé simple" et le "participe passé", tout le monde confond certains des deux, et utilise le "passé simple" comme le "participe passé". Ils sont toujours compris.
The word that is the conjugation "simple past" and the word that is the "past participle", for most verbs, are the same word. For the 'irregular" verbs, which have different words for the "simple past" and the "past participle, everyone confuses some of the two, and use the "simple past" as the "past participle". They are still understood.

Les mots qui développent ou décrivent d'autres mots précèdent généralement les mots qu'ils développent ou décrivent, mais peuvent les suivre, si vous le souhaitez. ( Le bleu océan. L'océan, bleu.) Words that elaborate or describe other words usually preceed the words that they elaborate or describe, but can follow them, if you so desire. ( The blue ocean. The ocean, blue.) Le soir, je chante fort dans la cour. In the evening, I sing loudly in the courtyard. Tous les soirs, je chante fort dans la cour. Every evening, I sing loudly in the courtyard. Loudly, every evening, I sing in the courtyard. Chanter est important To sing is important. Le fait de chanter est important Singing is important. J'aime le fait de chanter. I like singing. J'aime chanter I like to sing. Ce que je chante, c'est imporatnt That which I sing is important.

La deuxième petite prévoyance. (The second little Preview)
LES SONS DE LA LANGUE ANGLAISE
La grammaire anglaise, qui est la grammaire française simplifiée, est importante, mais les sons sont bien plus importants. The English Grammar, which is the French Grammar simplified, is important, but the sounds are much more important.

Do not attempt to memorize this material. Simply repeat all this that you hear here, and read aloud all this that is written here, the French, the English, the instructions and the examples.

Orthographic Code
LES 30 SONS D'ANGLAIS. THE 30 SOUNDS OF ENGLISH.
The combinations of the 4 voice sounds and the 10 articulations.
Les combinaisons des 4 sons vocaux et les 10 articulations.
h wh W ah uh R eh ih ee oo the th B P M D T N L ch J Z S je sh V F G K ng.

Il vous faut connaître et utiliser les quatre sons de la voix (â, e, é, iâh) et les dix articulations (p, s, k, t, f, h, ch, sh, th, wh), qui, ensembles, composent les trente sons de l'anglais (h wh W ah uh R eh ih ee oo the th B P M D T N L ch J Z S je sh V F G K ng), afin de parler un excellent anglais avec une prononciation correcte.
You must know and use the four sounds (ah, uh, eh, ih) of the voice and the ten articulations (p, s, k, t, f, h, ch, sh, th, wh), which, together, compose the thirty sounds of English (h wh W ah uh R eh ih ee oo the th B P M D T N L ch J Z S je sh V F G K ng), in order to speak an excellent English with a correct pronunciation.

Pour les professionnels, les politiciens, les enseignants, les professeurs, les tuteurs, les chanteurs, les acteurs, les orateurs publics et tous ceux pour qui il faut parler un excellent anglais avec une grammaire et une prononciation correctes. For Professionals, Politicians, Teachers, Professors, Tutors, Singers, Actors, Pubic speakers and all for whom il faut speak an excellent English with correct grammar and pronunciation.

Pour vous vous préparer au cours d'auto-apprentissage ou aux consultations ou les leçons avec le professeur.
For you yourself to prepare for the self-study course or the consultations and lessons with the professor.

Le Grand Prévoyance
Do not attempt to memorize this material. Simply repeat all this that you hear here, and read aloud all this that is written here, the French, the English, the instructions and the examples.

Commence
Instructions

N'essayez pas de mémoriser ce matériel. Do not attempt to memorize this material. Votre manque de compétence nonobstant, Your lack of competence notwithstanding, simplement répétez tout ce que vous entendez ici, simply repeat all this that you hear here, et lisez à haute voix tout ce qui est écrit ici, and read aloud all this that is written here, le français, l'anglais, les instructions et les exemples, the French, the English, the instructions and the examples, y compris ceci. there included this. Amusez-vous avec les sons et la grammaire, Amuse yourself with the sounds and the grammar, modifiez-les, exagérez-les, changing them, exagerating them, mais lorsque vous conversez avec d'autres personnes, utilisez la grammaire et la prononciation que vous savez être correctes, but when conversing with other use the grammar and pronunciation that you know is correct. Avec chaque répétition, With each repretition votre compétence s'améliorera, your competence itself ' will improve.

Qu'avez-vous appris, en lisant ce document, jusqu'à le présent ?
What have-you learned, in reading this document, just to the present?
Du début à la fin de ce cours, vous devez VOUS arrêter, pour réfléchir sur ce que vous avez appris.
From the beginning to the end of this course, you ought YOURSELF to stop, for to reflect upon that which you have learned.

Préparation pour l'un ou l'autre cours, le cours d'auto-apprentissage gratuit ou le cours avec le professeur.
Preparation for either course, the free self-study course, or the course with the professor.

Les mots les plus utilisés. The words the most utilized.
Il vous faut savoir ces mots. You must know these words.
prononciation française de l'anglais en italique vert
I [aille] = je. Me [mie] = me. moi.
You [y-ou] = Vous. Thou [the-à-ou] = tu. Thee ['the-iy] = te, toi.
He ['hiy] = il (un homme ou un garçon). Him = ['hiy-homme] = le, lui (un homme ou un garçon). She [chiy] = elle (une dame ou une fille). Her ['h-heure] = la, lui, elle (une dame ou une fille).
It [i-âtte] = il, elle, le, la, lui. (une chose)
One [ou-ânne] = un. une. La personne imaginaire qui est l'exemple pour tous.
We [oui] = Nous. Us [e-ss] = Nous (à nous, de nous, pour nous, etc.)(objet direct ou indirect.)
They [the-et-iy] = Ils. Elles. Them [the-y-homme] = eux. elles.leur.

Verbes
Chaque verbe, sauf "être", a les deux conjugaisons «simples» et l'une conjugaison «passée».
Les deux conjugaisons « simples » (l'une avec "s", et l'autre sans "s") peuvent indiquer le « présent » ou le « futur ».
Sauf "be" et "am, is, are", la conjugaison la plus simple (l'une sans "s") est aussi la conjugaison "subjonctive" (do, have, speak, look, hear, listen, see, etc. etc.)
La seule conjugaison « passé » de chaque verbe indique tous les moments du passé (avant ce moment de maintenant). Le mot, de chaque verbe, qui est la conjugaison "passée", est aussi la conjugaison "subjonctive passée" et "conditionelle": Si j'était = If I were, s'il faisait = If he did, etc.
Suis. = Am.[âmme]. Est. = Is. [i-âzze]. Sommes. Êtes. Sont. = Are. [â-heure].
Fus. Fut. = Was. [ou-âzze]. Fûmes. Futes. Furent. = Were. [ou-heure].
Sois. Soit. Soyons. Soyez. Soient. fusse, fusses, fût, fussions, fussiez, fussent. = Be. [bi-y].
étant. = Being.[bi-ign-e]. été. = Been.[bi-i-ne]. Être. Pour être. à être. = To be. [tu-ou bi-y].
Fais. Faisons. Faites. Font. fasse, fasses, fassions, fassiez, fassent. fisse, fisses, fît,
fissions, fissiez, fissent. = Do. [du-ou]. Fait = Does. [de-e-zz].
Fis. Fit. Fîmes. Fîtes. Firent. = Did. [di-adde].
(Avoir) Fait. = (To have) Done. [donne]. Faisant. = Doing. [d'ou-ign-e]. ' Faire. Pour faire. à faire. = To do. [t'ou d'ou].
Ai, Avons. Avez. Ont. aie, ait, ayons, ayes, aient. eusse, eusses, eût,
eussions, eussiez, eussent. = Have.['h-ave]. a. = Has. ['h-azze].
Eu, Eus. Eut. Eûmes. Eûtes. Eurent. = Had. ['h-adde].
Ayant. = Having. ['h-ave-ign-e.] Avoir. Pour avoir. à avoir. = To have.[t'ou 'h-ave].
Modals
Chaque modal est suivi d'une conjugaison « subjonctive » (be, do, have, speak, go, come, etc., la conjugaison la plus simple) et chaque modal s'applique à tous les verbes et à tous les sujets.
Peux. Puis. Peut. Pouvons. Pouvez. Peuvent. = Can. [canne].
Pus. Put. Pûmes. Pûtes. Purent. = Could. [k-ou-e-de].|
(Futur. Avec tous vebes). = Will. [ou-il]. |= Shall.[ch-alle].|
(Example : will be = shall be = serai, sera, serons, serez. seront.)
(l'avenir dans le passé. Ou : voulous, Voulut. Volûmes. Volûtes. Voulurent.= Would. [ou-e-de].
(example : would be = serais, serait, serions, seriez, seraient.)
Peut-être. = May. [may]. Pourrait. = Might. [m'aille-t].
Dois. Doit. Devons. Devez. Doivent. = Should.[ch-e-de]. = Ought to. [aout-tu].
Faut. Faudra. Faille. = Must. [me-s-t]. (Has to. Have to.)
(example : You must be. = Il vous faut être.) (ll faut que vous soyez.)
(La mot "must" n'a pas de conjugaison passée (Had to.)

La grammaire est importante. The grammar is important. Mais, les sons sont plus importants. But, the sounds are more important. L'anglais a quatre sons vocaux. English has four voice sounds. (a, e, é, iah). et dix articulations. and ten articulations. (p, k, s, t, f, h, th, sh, ch, wh). Votre capacité à reconnaître et à produire ces sons vous permettra de maîtriser tous les aspects de l'anglais. Your ability to recognize and produce these sounds enhances your ability to master all aspects of English. La grammaire anglaise est la grammaire française simplifiée. The English grammar is the French grammar simplified. De nombreux mots sont exactement les mêmes dans les deux langues, mais la prononciation est différente. Many words are exactly the same in both languages, but the pronunciation is different. La lecture à haute voix et la répétition sont deux clés de l'optimal apprentissage. Reading aloud and repetition are two keys for the best learning.

"H" = Le son de "H" = sans le bourdonnement de la voix, c'est le son du souffle des poumons et de la gorge qui s'écoule librement de votre bouche ouverte, assez fort pour être entendu, mais pas assez fort pour éteindre la bougie de la salle à manger. The sound of "H" = without the "hum" of the voice, this is the sound of the breath from the lungs and throat which themselves flow freely from your open mouth, strong enough to be heard, but not strong enough to extinguish the candle of the dining-room. L'articulation et le son du "h" affectent les sons qui le précèdent et le suivent, sans lesquels votre discours peut être confus et mal compris. The articulation and the sound of the "h" affects the sounds that precede it and follow it, without which your speech may be confused and misunderstood. N'omettez pas le son "h". Do not omit the sound of "h".

L'anglais n'a pas de lettres "muettes". English has no "silent" letters. Prononcez et articulez entièrement chaque lettre et chaque combinaison spéciale de lettres. Pronounce and articulate enirely each letter and each special combination of letters. (h, ch, sh, th, the, wh, ough; igh...).

"The" = Essayez de dire "de" avec la pointe de votre langue fermement contre vos dents de devant les plus hautes.
"The" = Try to say "de" with tip of your tongue firmly againt your highest front teeth.
This. That. These. Those. Them. Bathe. Lather. Bother.

"Th" = Le même effort pour "the", mais, sans le son de voix du "e", et avec seulement le son de votre souffle pressé, qui éclate, lorsqu'il s'échappe de votre bouche ouverte (comme si pour cracher). "th" = the same effort for "the", but, without the voice sound of "e", and with only the sound of your pressured breath that bursts, when it escapes from your open mouth (as if to spit). Vous peut-être devez tourner votre tête lorsque vous prononcez le "th", pour éviter de cracher au visage de quelqu'un. You may have to turn your head when pronouncing "th", to avoid spitting in someone's face.
Thin. With. Thatch. Thought. Theatre. Bath. Wrath.

"Wh" = Vos lèvres s'arrondissent (froncées) (plissées) comme si pour siffler, le son de votre respiration s'échappant librement de votre bouche. (Sauf avec "o". Who = hou. Whole = h'aux-le). Your lips puckered round as if to whistle, the sound of your breath freely escaping out of your mouth. Except with "o". Who = hoo. Whole = hole.
What. Why. Where. When. Whether.

Si vous omettez ces bruits de respiration, votre discours risque de ne pas être compris.
If you omit these sounds of breath, your speech may not be understood.

Lire à haute voix. To read aloud.
The. = le. la. Les. Of the. = Du. Des. That. = Que. Not. = Pas. Ne pas. Aloud. = Haute voix.
Of. = From. = De. Itself. Oneself. Himself. Herself. Themselves. = Se.
You. = Vous. Yourself. = Vous. = Vous-même. Yourselves = Vous = Vous-mêmes.
To memorize. = Memorizer. To improve. = Améliorer.
To owe. = Devoir. Owe. = dois, devez, devons, doivent. Owes. = doit.

Orthographic Code
LES 30 SONS D'ANGLAIS. THE 30 SOUNDS OF ENGLISH.
The combinations of the 4 voice sounds and the 10 articulations.
Les combinaisons des 4 sons vocaux et les 10 articulations.
h wh W ah uh R eh ih ee oo the th B P M D T N L ch J Z S je sh V F G K ng.

Grammar Code
Les Auxiliaries = 3 verbes et 10 "modals"
be, being, been, am, is, are, was, were.
do, does, did, doing, done.
have, has, had, having.
can, could. - - will = shall, would. - - may, might. - - should = ought to. - - must..

Les 3 verbes (Auxiliaries)
To be. = être. Am. = suis. Is. = est. Are. = êtes, sommes, sont. Was. = fus, fut. Were. = fumes, futes, furent .
Be. = sois, soit, soyez, soyons, soient. fusse, fusses, fût, fussions, fussiez, fussent.
Being. = étant. Been. = été. To be. = être.
To do. = faire. Do. = fais, faisons, faites, font, fasse, fasses, fassions, fassiez, fassent. fisse, fisses, fît, fissions, fissiez, fissent.
Does. = fait. Did. = fis, fit, fimes, fites, firent .
Doing. = faisant. Done. = (avoir) fait. To do. = faire.
To have. = avoir. Have. = ai, avons, avez, ont, aie, ait, ayons, ayes, aient. eusse, eusses, eût, eussions, eussiez, eussent.
Has. = a. Had. = eu, eus, eut, eumes, eutes, eurent. Having. = ayant. To have. = Avoir.
Les 10 "Modals" (Auxiliaries)
Can. Could. Will = Shall. Would. May. Might. Should = Ought to. Must.
Each modal goes with all subjects.
Chaque modal va avec tous sujets.
(I can, he can, she can, it can, you can, we can, they can).
The French "Modal" is followed by the "infinitive" conjugation: être, avoir, faire, parler, etc.
Le "modal" français est suivi par la conjugation 'infinitive': aller, partir, venir, etc.
peux aller. peut faire. pouvez partir. Pouvez venir.
The English "modal" is followed by a "subjunctive" conjugation. be, have, do, speak, etc.
Le "modal" anglais est suivi par une conjugaison subjonctive. go, depart, come, etc.>
(can be, can do, can have, etc.)
1. Can. = (peux, peut, pouvons, pouvez, peuvent). Can be. = Peux être, peut être, pouvons être, pouvez être, peuvent être. Can do. = Peut faire, etc. Can have. = Pouvons avoir,etc. etc.
2.Could. pus, put, pûmes, pûtes, purent. pourrais, pourrait, pourrions, pourriez, pourraient. Could be. = Pus être. Could do. = pourraient faire. Could have. = Pûmes avoir. etc.
Verbe "will" et Modal "will".
Verbe : "Vouloir" = To will. = (vouloir). = To want. (manquer). = To wish. (souhaiter).). = To desire. ((désirer)). = To lack (manquer). One wills, wants, wishes, desires, lacks. All others will, want, wish, desire, lack. All willed wanted, wished, desired, lacked. A will = Une volonté.
Modal : = Will. (le mot "will" indique l'avenir, pour tous les verbes et tous les sujets.
3. Will: will be = serai, sera, serons, serez, seront. will do = ferai, fera, ferons, ferez, feront. will have = aurai, aura, aurons, aurez, auront. (etc. tous verbes).
4. Would: Would be = serais, serait, serions, seriez, seraient. Would do = ferais, ferait, ferions, feriez, feraient. Would have = aurais, aurait, aurions, auriez, auraient. Would speak = parlerai, parlera, perlerons, parlerez, parleront. (etc. tous verbes).
5. May. Peut-être:(présent). (futur). 6. Might. Peut-être (passé) (conditionnel). May be. May do. May have. Might be. Might do. Might have. Etc. Peut-être, tous verbes.
7. Shall. (Shall = Will) Commandement ou Insistance (présent. futur.)
8. Should. = 9. Ought to. = dois, devons, devez, doivent. doive, devions, deviez, doivent. dusse,dût, dussions, dussiez, dussent. (Should have = Ought to have = du, dut, dûmes, dûtes, durent. devais, devait, devions, deviez, devaient.)
10. Must = Have to. Has to. = faut, faille. Must be = has to be, have to be. Must sing = has to sing, have to sing.
Must = will have to. = faudra. had to.= = fallu, fallut, fallût.
was having to. were having to. = fallait. would have to. = faudrait. having had to. = ayant fallu.
Le mot anglais "must" n'a pas de conjugaison "passé" ni "conditionnel". The English word "must" does not have a "past" conjugation, nor "conditional".
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Révision et plus d'informations.
Review and more information.
Lisez à haute voix tout ce qui est trouvé ici, le français, l'anglais, les instructions et les exemples.
Read aloud all this that is found here, the French, the English, the instructions and the examples.

Les Français préfèrent les conjugaisons "simples" des verbes (fait = does, va = go, etc.) pour parler du présent, et les Anglais préferent les conjugaisons "imparfait présent" (est en train de faire = is doing, sont en train d'aller = are going, etc.). Les Français préfèrent "l'imparfait passé" (faisais = was doing, alliez = were going, etc.) ou le "passé composé" (a fait = has done, êtez allé = have gone, etc.) pour parler du passé, et les Anglais préfèrent le "passé simple" (did, went, etc.).
The French prefer the "simple" conjugations of verbs (do = fais, go = va, etc.) when speaking of the present, and the English prefer the "imparfait présent" conjugations (am doing = suis en train de faire, is going = est en train d'aller, etc.). The French prefer the "imparfait passé" (was doing = faisais, were going = alliez, etc.) or the "passé composé" (has done = a fait, have gone = sommes allés, etc.) when speaking of the past, and the English prefer the "simple past" (did, went, etc.).

One is. = On est. L'un est. L'une est. I am. = Je suis. Me = me, moi. You are. = Vous êtes. We are. = Nous sommes. Us = (à, de, pour) nous. They are. = Ils sont. Elles sont. Them = les, leur, eux, elles. He is. (male) = Il est. Him = le, lui. She is. (femele) = Elle est. Her = la, lui, elle. It is. (chose) = il est. Elle est. (à, de, pour: le, la, lui).
Was. = fus. fut. Were = fûmes. fûtes. furent.

am, is, are. (Maintenant, le présent, aujourdhui, cette semaine, ce mois, cette année, cette époque.):
Seuls ces trois mots, chacun seul, ou avec les conjugaisons d’autres verbes, indiquent le présent. Les conjugaisons « simples » d’autres verbes, doivent ajouter des mots pour préciser le présent ou le futur.
One is a person or thing. I am. We are persons. Others are.
One is not. = On n'est pas. Is one? = Est-on?

(L'action fait toujours, de temps à temps, souvant, habituellement).
Ces "conjugaisons simples" doivent ajouter des mots pour préciser le présent ou le futur.
do, does, have, has, speak, speaks, go, goes, come, comes, see, sees, think, thinks, etc.
She speaks. Aucune heure n'est indiquée. No time is indicated.
présent: She speaks now. futur: She speaks tomorrow.
Does she speak? = Parle-t-elle? She does not speak. = Elle ne parle pas.

(Tout moment du passé) (tous sujets):
did, had, spoke, looked, went, came, saw, thought, etc.
Tous verbes sauf "être" ont l'une conjugaision "passé", et c'est pour tous sujets.)

(L'action, en train de faire),
Maintenant, avec am, is, are: One is doing, is speaking, is looking, is going, is coming, is seeing, is thinking, etc? (...ing). Am doing, are speaking, etc. Are doing, etc. Is one doing? One is not doing.
passé, avec was, were: was doing = faisais. faisait. were doing = faisions. faisiez. faisaient. etc. was speaking, were speaking, etc.

Special meaning: (en train d'être) Signification particulière: (temporaire, extraordinaire ou imaginaire).
One is being. I am being. Others are being.
was being (étais, était). were being (étions, étiez, étaient).(temporaire, extraordinaire ou imaginaire)
Is one being something or somehow extraordinary, temporary or imaginary?
One is not being something or somehow extraordinary, temporary or imaginary.

Special Meaning: Signification particulière: (Destiné à être par planificaion, rendez-vous, etc.)
One is to be. One is to do. One is to have. (to speak, to look, to go, to come, to see, to think, etc. Is one to go? One is not to go. Is one not to go?

(On est fait par un autre.) One is done. is had, is seen, is called, is taken, ect. Was he called by Jane? He was not called.

Avoir été. Avoir eu. Avoir fait. Avoir parlé. I have called. Has he called? I have not called. Had you called?

Avoir une possession. (avoir = tenir, prendre, posséder, ou faire une événement). You have something. You do not have something. Do you have something? = Have you something?
Les questions négatives ne peuvent pas être répondues par les mots "yes" et "no", mais doivent l'être par des phrases complètes. "Are you not?" est répondue par "I am." ou "I am not."

Avec quelques exceptions, la grammaire anglaise est la même que la grammaire française. De nombreux mots anglais sont des mots français, qui ont exactement le même sens, mais qui se prononcent différemment. With few exceptions, the English grammar is the same as the French grammar. Many English words are French words, with the exact same meaning, but they are pronounced differently.

Procédez lentement et prononcez le plus exactement possible. Bientôt, vous serez en train de parlerez trop vite, mais avec une prononciation et une grammaire correctes.
Procede slowly, and pronounce exactly as possible. Soon enough, you will be speaking too quickly, but with the correct pronunciation and grammar.

La répétition et la lecture à haute voix sont deux clés pour la mémorisation de la prononciation et de la grammaire correctes et excellentes.
The repetition and the reading aloud are two keys for the memorization of the pronunciation and of the grammar correct and excellent

Si vous n'êtes pas en train de lire à haute voix, vous avez échoué le cours même avant de l'avoir commencé. Recommencez et suivez les instructions.
If you are not reading aloud, you have failed the course even before having it commenced. Begin again, and follow the instructions.

N'essayez pas de mémoriser tout cela. Simplement, lisez à haute voix, le français et l'anglais, du mieux que vous pouvez le faire.
Do not attempt to memorize all this. Simply, read aloud the French and the English as best as you can do it.

L'anglais n'a pas de lettres muettes. English does not have any silent lettters.

Chaque lettre et chaque combination spéciale de letters doivent être entendus.
Every letter and every special combination of letters must be heard.
abcdefghijklmnopqrstuvwxyz.
th. ch. sh. wh. qu = kw. sch = sk. (gh... = g.) (...gh = f.) gn = n. ph = f. pn = n. ps = s.

Les syllabes des mots anglais sont reliées entre elles (par liaison).
The syllables of English words are connected to each other (by liaison).
(constantly = cons-stant-ly). (antidisestablishmentarianism = an-ti-dis-est-stab-blish-ment-tar-rian-nism).

Les mots anglais ne sont pas reliés entre eux par liaison (birds'and'feathers), mais chaque mot est prononcé séparément. (birds. and. feathers).
The English words are not connected to each other by liaison (birds-and-feathers), but each word is pronounced separately (birds. and. feathers).

L'argot et les abréviations confondent, contredisent et empêchent la prononciation et la grammaire correctes, et ne sont pas acceptables dans l'usage académique et "officiel", ni dans la "prise de parole en public" devant des auditoires populaires, politiques, sociaux ou scolaires (salles de classe).
Slang and appreviations confound, contradict and prevent the correct pronunciation and grammar, and are not acceptable in academic and "official" usage, nor in "public speaking" to populace audiences, political, social or academic (classrooms).

L'anglais à quatre sons de voix. Tous les autres sons que vous entendez sont ces quatre sons articulés et aspirés.
English has four voice sounds. All the other sounds that you hear are these four sounds articulated and aspirated.

"ah" (anglais) = "â" (français).
"uh" (anglais) = "e" (français).
"eh" (anglais) = "é" (français).
"ih" (anglais) = "iâ" (français).

Les deux principaux « sons de voix articulés-aspirés » (diphtongues).
The two principle "Articulated-Aspirated Voice Sounds" (diphtongs).
"y" ("y+y") (anglais) = "y" ("y+y") (français).
"oo" ("oo+oo") (anglais) = "ou" ("ou+ou") (français).

Ne confondez pas le son "y" « i+y » (« diphtongue ») et le son "i" « i+â » (« monotone »).
Do not confuse the sound "y" ("diphthong") and the sound "i" ("monotone").
"i" = « i+â » ("monotone"). .
"y" = "ee" = « i+y » (diphtongue).
bit un peu. beet betterave. fit action traumatique. feet pieds.. to hit frapper. heat chaleur. it il ou elle (chose). to eat manger. mitts moufles.
to meet rencontrer. to knit ticoter. neat arrangé correctement. pit une fosse profonde. peat tourbe. to sit oneself s'asseoir. seat siège.

Le son anglais du nom de la lettre A (français: ai, ait, aie, éy, éi) est indiqué par ae, ai, aigh, ay, ei, ey, ei, eigh.
Le son anglais du nom de la lettre E (français: y, i) est indiqué par ee, y. (et à la fin des mots: ...ie, ...ey) (Jackie, Jacky, They).(mots; be, he, me, she, we, eat, east, bean, jean, lean, mean, read, team, beast.
Le son anglais du nom de la lettre I (français: aille) est indiqué par ie, igh, uy, eye.(et à la fin des mots: by, cry, dye, guy, buy, my, nye, pie, why)
Le son anglais du nom de la lettre O (français: o, au, aux)) est indiqué par o, oe, owe, ough.(mots: bow, beau, go, low, no, sew, sow, sow
Le son anglais du nom de la lettre U (français: y'ou) est indiqué par ue, you, ew, eu. Words: beauty, cute, duty, few, hew, Jew, lieu, new, tune, view.
Le son (français) "ou" est indiqué en anglais par "o", "oo", "ue", et "ew". Words: to, too, two, do, who, sue, woo, zoo.

Les dix articulations sans le son de voix, lesquelles vous faites avec seulement votre souffle.
The ten articulations without the sound of voice, which you make with only your breath.
C. P. S. K. T. Th. F. Sh. Ch. Wh. H.
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Il faut que ces sons soient entendus. These sounds must be heard.
L’anglais n’a pas de lettres muettes. English has no silent letters.
SANS SON DE VOIX. WITHOUT SOUND OF VOICE.
Les sifflements, les éclats et les râles, du souffle, qui s'écoule, et en rafales, à travers la gorge et la bouche, et contre la langue, les dents et les lèvres, sans le bourdonnement de la voix. The hisses, the bursts and the rasps, of the breath, which itself flows, and while gusting, through the throat and mouth, and against the tongue, teeth and lips, without the hum of the voice.
Faites avec votre resperation seule; Made with your breath alone.

Si vous ajoutez le bourdonnement de la voix: : If you add the hum of the voice:
"p" devient "b". "s" devient "z". "k" devient "g". "th" devient "the". "f" devient "v".
"sh" devient fraçais "je". "wh" devient "w". "ch" devient "j". et "h" devient "huh".
Si vous n’émettez pas le son de la respiration « h » et « wh », vos mots seront confus et les gens ne comprendront pas ce que vous essayez de dire.
If you do not make the sound of breath of "h" and "wh", your words will be confused and people will not understand what you are trying to say.
La même avec les sons explosifs et sifflants sans voix (c,f,k,p,s,t,th,sh,ch).
The same with the sounds explosive and hissing without voice (c,f,k,p,s,t,th,sh,ch).

“ h ” = Un bruit de souffle, provenant des poumons et de la gorge qui n’est pas assez fort pour éteindre une bougie de salle à manger, mais que vous pouvez entendre et qui rejoint et affecte la voyelle qui le suit. A sound of breath, from the lungs and throat that is not strong enough to extinguish a dining room candle, but which you can hear and which joins and affects the vowel that follows it
"wh" = Le bruit de la respiration avec les lèvres plissées comme pour siffler, et qui est assez fort pour éteindre une bougie de salle à manger. The sound of the breath with the lips puckered as if to whistle, and which is strong enough to extinguish a dining room candle.

Les mots qui commencent par "h" ou "wh" commencent par le souffle sans voix, auquel s'ajoute, sans hésitation, le son de la voix.
The words that begin with "h" or "wh" begin with the voiceless breath, to which the sound of voice, without hesitation, is added.
Whey. Hey. Way. What. Hot. Watt. Whee. Hee. Wee. When. Hen. Wen. Why. Eye. High. Who = hoo. Oo. Hun. Un. Hoe. Owe. How. Aw.

Les noms des 5 voyelles. The names of the 5 vowels.
A (anglais) se prononce (français): "ai", "aie".
E (anglais) se prononce (français): "i-y".
I (anglais) se prononce (français): "â-y", "aille".
O (anglais) se prononce (français): "e"+"ou".
U (anglais) se prononce (français): "y"+"ou".
Y (anglais) se prononce (français): "ou-aille".
Chacune de ces voyelles a deux ou trois prononciations, selon qu’elles se trouvent seules ou avec les autres voyelles avec lesquelles elles apparaissent. Each of these vowels has two or three pronunciations, depending upon their standing alone, or with which other vowels they appear. A = "â" ou "aie". E = "y" ou "é". I = "ih" ou "aille". O = "e+ou". ou "oh". U = "y-ou" ou "ou" ou "e". Y = "y" ou "aille".

Prononcez chaque lettre et chaque combinaison spéciale de lettres. L’anglais n’a pas de lettres « muettes »..
Pronounce each letter and each special combination of letters. The English has no "silent" letters.

Les syllabes des mots sont liées par liaison, et chaque syllabe se prononce « consonne-voyelle-consonne » lorsque cela est possible.
The syllables of the words are connected with liaison, and each syllable is pronounced "consonant-vowel-consonant" when possible.
Constantinople = connse-stante-tinne-nope-pâle

Les mots ne sont pas reliés par liaison, mais ils sont chacun prononcés séparément, et chaque mot se termine par son son final articulé et aspiré.
The words are not connected by liaison, but they are each spoken separately, and every word ends with its final sound articulated and aspirated.
bavarder = bave-varde-d'heure.;;; avant = ave-vante. ;;; chaud = chaude.

Comprendre
« H » = Le souffle, doux et presque inaudible, et sans son de voix, est forcé des poumons et de la gorge par la bouche ouverte. La force est insuffisante pour éteindre une bougie de table à manger. Il n’y a pas de pause entre le « h » et la voyelle (a, e, i, o, u) qui le suit, mais ils sont mélangés ensemble. Le souffle de l’articulation de "h" affecte la voyelle qui le suit.
The breath, soft and almost unheard, and without sound of voice, is forced from the lungs and from the throat any by the open mouth. The force is insufficient for to extinguish a candle of a dining table. There is no pause between the "h" and the vowel (a, e, i, o, u) that follows it, but they are blended together. The breath of the articulation of "h" affects the vowel that follows it.
At. Hat. Ed. Head. It. Hit. Old. Hold. You. Hew. Owe. Hoe.
"Wh" = Souffle de lèvres plissées. Suffisant pour éteindre une bougie de table à manger.
« Wh » + « o » se prononce comme « H ». Whole. = Hole. Who. = Hoo.
"Th" = L’extrémité de la langue touche et reste contre les bords
tranchants des dents supérieures de devant. Le souffle sort
de la bouche entre la langue et les dents. Theatre. Thin. With.
"The" = Le bourdonnement de la voix ("e") accompagne le son de « Th ".
La langue s’éloigne des dents quand la bouche s’ouvre pour le son de « e ».
« Ch » anglais = « tch » français. « Sh » anglais = « ch » français.
« R » est prononcé: « heure ». « W » = « ou-ou ». « Y » = « y » ou « aille ».
anglais: « kn » = « gn » = français: « ne ». « j » = « dj ». « qu » = "kw".

Écoutez et répétez ces sons plusieurs fois. Listen and repeat these sounds several times.

Les mots les plus utilisés. The words the most utilized.
Il vous faut savoir ces mots. You must know these words.
Trois fois: Écoutez. répétez. et lisez à haute voix, ces mots.
Three times: Listen, repeat, and read aloud, these words.
Cliquez un clic une fois

Prononciation
Les Auxiliaries = 3 verbes et 5 "modals"
Les 3 verbes (Auxiliaries)
Am. Is. Are. Was. Were. Be. Being. Been. Être = To be.
Do. Does. Did. Done. Doing. Faire = To do.
Have. Has. Had. Having. Avoir = To have.
Les 10 "Modals" (Auxiliaries)
Pouvoir: Can. Could.
Vouloir (et l'avenir): Will. Would.
Peut-être: May. Might.
Commandement ou Insistance (l'avenir): Shall.
Devoir: Should. Ought to.
Falloir: Must. (Have to. Has to.)

Lorsque vous avez lu ces mots trois fois, et les expressions suivantes, une fois,
appuyez sur le bouton bleu au bas de cette page, pour accéder
au cours entier. When you have read these words
three times, and the following expressions, one time,
tap the blue button at the bottom of this page, to go to the course entire.

Une fois: Écoutez. répétez. et lisez à haute voix, ces instructions, ces examples, le français, et l'anglais.
One time: Listen. Repeat. Et read aloud, these instructions, these examples, the French, and the English.
Cliquez un clic une fois

I One She He It You We They
Am. Is. Are.
I am. = Je suis. One is = On est. She is. = Elle est. He is. = Il est. It is. = Il est. Elle est.
You are. = Vous êtes. We are. = Nous sommes. They are =Ils sont. Elles sont.
Do. Does.
I do. = Je fais. You do. = Vous faites. We do. =Nous faisons. They do. = Ils font. Elles font.
One does. = On fait. He does. =Il fait. She does. = Elle fait. It does. = Il fait. Elle fait.
Have. Has.
I have. = J'ai. You have. = Vous avez. We have. = Nous avons. They have. = Ils ont. Elles ont.
One has. = On a. He has. = Il a. She has. = Elle a. It has. = Il a. Elle a.

Les Français préfèrent parler du passé, avec le « passé composé », et les Anglais préfèrent « le passé simple ».
The French prefer to speak of the past, with the "passé composé, and the English prefer "the simple past".

was. were.
I was. = Je fus. One was. = On fut. He was. = Il fut. She was. = Elle fut. It was. = Il fut. Elle fut.
We were. = Noue fûmes. You were. = Vous futes. They were. = Il furent. Elles furent.
Did.
I did. = Je fis. One did. = On fit. He did. = Il fit. She did. = Elle fit. It did. = Il fit. Elle fit.
We did. = Nous fîmes. You did. = Vous fîtes. They did. = Ils firent. Elles firent.
Had.
I had. = J'eus. One had. = On eut. He had. = Il eut. She had. = Elle eut. It had. = Il eut. Elle eut.
We had. = Nous eûmes. You had. = Vous eûtes. They had. = Ils eurent. Elles eurent.

Auxiliaries
Les 3 verbes
1. (Être:)To be. 2. = (Faire:)To do. 3. = (Avoir:)To have.

1. To be. = Être, pour être, à être.
Be = sois, soit, soyons, soyez, soient.
fusse, fût, fussions, fussiez, fussent.
Am = suis. Is = est. Are = êtes, sommes, sont.
Was = fus. fut. Were = fûtes. fûmes. furent.
Been = été.
_____Being = étant. (en train d'être).._____
"être etant" = Sens extraordinaire de « l’imaginaire » ou de la « réalité temporaire ».
Am being. = Suis en train d'être.
Is being. = Est en train d'être.
Are being. = Sommes, sont et êtes en train d'être.
Was being. = étais. était. fus en train d'être. fut en train d'être.
Were being. = étions. étiez. étaient. fûmes en train d'être. fûtes en train d'être. furent en train d'être.
Will be. = Shall be. serai, seras, sera, serons, serez, seront.
Would be. = serais, serait, serions, seriez, seraient.

2. To do. = Faire, pour faire, à faire.
Do = fais, faisons, faites, font.
fasse, fasses, fasse, fassions, fassiez, fassent.
fisse, fisses, fît, fissions, fissiez, fissent.
One does = On fait. (on, il, elle, une personne, une chose)
Did = fis. fit. fîtes. fîmes. firent.
Done = fait.
_____Doing = faisant. (en train de faire)._____ .
"être faisant" = (to be doing)= Sens normal de « en train de faire ..."
........... C’est la configuration correcte pour indiquer l’action « progression présente »
.......... (continuation présente) (présent « imparfait ») pour tous les verbes d’action.
.......... This is the correct configuration to indicate "present progression" (present
..........continuation) (present "imparfait") action for all verbs of action.
doing = faisant. looking = regardant. seeing = voyant. hearing = entendant. listening = écoutant. feeling = se sentant.
coming = venant. going = allant. walking = marchant. running = courant. talking = parlant. speaking = parlant. etc.etc.
Am doing. = Suis en train de faire.
Is doing. = Est en train de faire.
Are doing. = Sommes, sont et êtes en train de faire.
Was doing. = faisais. faisait. fus en train de faire. fut en train de faire.
Were doing. = faisions, faisiez, faisaient. fûmes en train de faire. fûtes en train de faire. furent en train de faire.
Will do. = Shall do. = ferai, fera, ferons, ferez, feront.
Would do. = ferais, ferait, ferions, feriez, feraient.

3. To have = Avoir, pour avoir, à avoir.
Have. = ai, avons, avez, ont.
aie, aies, ait, ayons, ayez, aient.
eusse, eusses, eût, eussions, eussiez, eussent.
Has. = a.
Had = eu. eus, eut, eûtes, eûmes, eurent.
_____Having = ayant. (en train d'avoir).. _____
"être ayant" = Sens normal de « en train d'avoir, de prendre ou de tenir."
Am having. = Suis en train d'avoir.
Is having. = Est en train d'avoir.
Are having. = Sommes, sont, et êtes en train d'avoir.
Was having. = avais. avait. fus en train d'avoir. fut en train d'avoir.
Were having. = avions, aviez, avaient. fûmes en train d'avoir. fûtes en train d'avoir. furent en train d'avoir.
Will have. = Shall have. = aurai, auras, aura, aurons, aurez, auront.
Would have. = aurais, aurait, aurions, auriez, auraient.

Auxiliaries
Les 10 modaux
Chaque « modal » (can, could, will, would, shall, may, might, should = ought to, must) va avec tous sujets (On, il, elle, il ou elle, nous, vous, ils ou elles, une personne, une chose).
Each "modal" (can, could, will = shall, would, shall, may, might, should = ought to, must) goes with all subjects (One, he, she, it, we, you, they, a person, a thing).

Une « conjugaison subjonctive » d’un verbe (la conjugaison la plus simple) (be, do, have, etc.) suit chaque « modal ».
A "subjunctive conjugation" of a verb (the most simple conjugation) (be, do, have, etc.) follows each "modal".
(I can be. You can be. He can be. We can be. etc. tous sujets)

CLIQUEZ
Pouvoir : 1. Can = Peux, puis, peut, pouvons, pouvez, peuvent.
2. Could = pus, put, pûmes, pûtes, purent,
pourrais, pourrait, pourrions, pourriez, pourraient.
Vouloir : 3. (L'avenir) ) Will = 4. Shall.
5. Would. = (vouloir)(conditionnelle, tous les temps) présent, passé, futur, subjonctif)
voluntiers : veux, veut, voulons, voulez, veulent, voulus, voulut, voulûmes, voulûtes,
voulurent, voudrais, voudrait, voudrions, voudriez, voudraient, veuille, veuilles, voulions, vouliez,
veuillent, voulusse, voulusses, voulût, voulussions, voulussiez, voulussent.
Peut-être: (présent ou futur) = 6. May. (passé ou conditionnelle) = 7. Might.
Devoir: 8. Should. = Ought to. = dois, doit, devons, devez, doivent.
(passé) = Ought to have. Should have. = (devoir avoir fait.)
Falloir : (présent ou futur) 10. Must. = has to. have to. faut, faille, faudra.
"Must" n'a pas la conjugaison passé. fallut (passé) = had to.

Gratuit
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Professeur Senior John Richardson Meadows, M.A.
Certifié: Maître Linguiste, et Professeur d’anglais et d’éducation. Américain mature, expérimenté dans l’enseignement aux étudiants de tous âges et à tous les niveaux d’éducation, à l’université, au collège, au lycée, à l’école maternelle, au personnel militaire étranger pour les forces militaires des États-Unis d’Amérique, aux professeurs d’anglais étrangers, aux débutants, aux étudiants ayant des difficultés et aux étudiants avancés, en Amérique, en France et en Chine. Auteur de livres sur l’enseignement et l’apprentissage de l’anglais. Directeur. des programmes de langue anglaise.

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